视频+练习:四年级上册课文2《走月亮》

3、想象一下“每个小水塘,都抱着一个月亮”是什么画面?每个小水塘里都倒映着一个月亮,就像水塘抱着一个月亮。4、他们在小溪边走月亮时,闻到了什么?看到了什么?又想到了什么呢?他们在小溪边走月亮时,闻到山草和野花的香味;看到:鹅卵石、小水塘抱着月亮想到:啊妈洗衣、我做小船运花瓣。5、从最后两句话中...

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仿写,是小学阶段提高学生习作水平最常用,也是最有效的训练方法。教学时,结合课后习题“读一读,体会这的段话的表达特点,再照样子写一写”,设计了随文小练笔。旨在让学生体会作者如何表达对小动物的喜爱之情,学写法,用写法,提升学生的语言表达能力。2.借助留白,想象练笔部编版教材中,有很多课文都有留白之处,这些...

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第六、第七单元,主题分别是演讲、请你支持我、意见不同怎么办、聊聊书法;“习作”是每单元都有安排,主题分别是:变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中心意思写、学写倡议书、我的拿手好戏、有你,真好;除了这8次专项习作外,课文还安排了两次小练笔,分别安排在13课《穷人》和24课《少年闰土》的后面。

四年级上册语文第2课《走月亮》小练笔,家长来看看!

心情开阔,月色朗照,心情抑郁,月光清冷,月亮寄托的是游子的哀思,是骨肉分离的愁绪,是对未卜的前程的希冀。那么,亲爱的小朋友,看到月亮,看到月光下的景物,听到月光下的声响,你会想到什么?

部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解

4、月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……5、阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团果园,走过庄稼地和菜地……三、小练笔。读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记...