三年级上册1大青树下的小学课后小练笔讲解

三年级上册1大青树下的小学课后小练笔你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景说一说,写一写。细节是场景描写的灵魂。通过对细节的精心刻画,可以让读者更加深刻地感受到校园的魅力。走进教室,一股书卷气扑鼻而来。整齐的课桌奇排列得井井有条,每一张课桌上都堆满了各式各样的书籍和笔记。黑板...

...草原》,老舍先生看了也会点赞——“直接描写+作者感受”小练笔

看窗外那透明的雨,虽然看不到,但听那淅淅沥沥的雨声,既有“大珠小珠落玉盘”之势,又有“润物细无声”之音。雨渐渐大起来,随风倾斜,蹦落在窗外灰土的护栏上,将满是污迹、又烫手燥热的栏杆清洗得干干净净,重新绽放出如天般蔚蓝的色彩。“嘀嗒”“嘀嗒”,这似乎毫无节奏又有些韵律美的雨声落在我心里,滋润着...

作文大赛初中组月冠军专访:透过“窗外”,是初中女生的迷茫

她告诉钱报记者,自己很喜欢写作,《窗外》就是初二寒假写的小练笔,可惜初三功课比较忙,没什么时间写。而《窗外》的灵感,正是来源于她对初中学习与生活的理性思考。《窗外》不是吐槽,而是反思“不过,文章里的那个姑娘不是我,而是来源于现实生活的一个虚拟形象,是我和同学们的一个缩影。”陈可昕揭晓谜底。因为...

张贵栓‖四年级语文怎样用好教材中的“阅读链接”

校园里很静,我走近一间教室,站在窗外,见一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:“我是中国人,我爱中国。”他写得很认真,也很吃カ。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,带着孩子们一遍一遍地读。

部编语文六(上)期末考试作文专项复习

“小练笔”是提高作文水平的经常性的练习活动。本册安排了3次小练笔,老师可以根据课文的内容及教学时间,随时安排适于学生的练笔。“小练笔”以学生自主练习为主,练习的时间宜短而快,教师不宜拔高要求。此外,还可以鼓励学生在生活中经常练笔,写日记或写读书笔记,是积累素材的好办法。

夏听雨来秋赏花,冬看雪舞春闻香,她将写作课搬进大自然融入生活

面对学生们时感畏惧的作文,在长期的摸索实践中,李庆总结出独特的方法——每天开启一段“小练笔”时光(www.e993.com)2024年11月4日。李庆的课堂总是充满欢声笑语。(学校供图)在李庆的班上,作文的素材都是发生在学校里的小事,她鼓励学生观察校园里的一点一滴。去年冬天,武汉格外冷。有一天上课的时候,李庆发现坐在窗边的学生时不时将目光...

统编版语文1-6年级(上册)课后习题参考答案(附打印版)

1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的...

二年级上册语文期末考试真题,还没考的来看看!

小乌鸦想:“B”大乌鸦想:“A”2、在文中用“——”画出描写冬天寒冷的句子。西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘。3、和句子“难道窝这样破了,它还能住吗?”意思相同的句子是(B)4、乌鸦兄弟都很懒惰,才有被冻僵的可悲下场。一、我会读。

六年级语文上学期期末考试作文导写

“小练笔”是提高作文水平的经常性的练习活动。本册安排了3次小练笔,老师可以根据课文的内容及教学时间,随时安排适于学生的练笔。“小练笔”以学生自主练习为主,练习的时间宜短而快,教师不宜拔高要求。此外,还可以鼓励学生在生活中经常练笔,写日记或写读书笔记,是积累素材的好办法。