「辛安小学教育集团辛安小学校区」第五轮智慧活力课堂大比武
2021年9月26日 - 新浪财经
建议学生可以借助插图以及摆搭石,走搭石这些小环节,激发学生课堂积极性,第四自然段提到的两处情景,可以让孩子学着做一做,说一说,更能体会人与人之间的那种美好情感。荆鹏梅老师:韩老师的课条理清晰,能抓住重点循序渐进,让学生抓住四个画面,通过小组合作体会搭石之美,体会当地纯朴的民风民俗。牟丽洁老师针对语文...
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五年级上册语文期末总复习:第六单元知识点总结归纳,含阅读指导
2021年12月5日 - 百家号
背诵要求：日积月累。小练笔要求：《慈母情深》课后题，写出自己“鼻子一酸”的情感经历；写好自己“第一次”的经历。园地要求：体会文中感情的方法，理解什么是场景描写；课文结尾的特点一般是首尾呼应或者总结全文。习作要求：写一封信《我想对您说》，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会你...
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深挖写景文本,提升学生审美创造能力
2022年12月16日 - 中国教育新闻网
《四季之美》中,作者按一年四季的顺序描写了春天黎明天空颜色的变化,夏夜萤火虫翩翩飞舞,秋天黄昏时归鸦回窠、大雁比翼联飞,冬天早晨熊熊燃烧的炭火等景致,展现了景物的动态美。教师可以安排小练笔——我们自己心里是否也有一处最美、最难以忘却的、最为感动的景致呢?是深邃夜空下绽放的五彩缤纷的烟花?还是夕阳西下...
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