英都中心小学开展2024年春季全市教学开放日展示课活动

在随文仿写小练笔的环节中,洪老师结合《小学“读写结合”理念下随文练笔教学的实践研究》课题,重点引导学生体会课文“以动衬静”来写牧场夜景的精妙,结合学生写的校园美景范文,让学生真正体会动态描写和静态描写的表达效果,有效地落实了单元语文要素。洪幼敏老师执教的是五年级下册《威尼斯的小艇》第二课时,课上洪老...

探文体教学策略 促学生素养提升——市北区小学语文六年级大单元...

为进一步研究和落实新课标,践行新理念,依托课堂实践探寻不同文体教学多元策略,市北区小学语文六年级大单元全景集备暨不同文体教学研讨活动于4月16日在新世纪市北学校举行,市北区教育研究发展中心教研员吴丽平老师、华青教育集团闫洪全总校长出席会议,市北区六年级骨干语文教师参会。观摩课堂共研提升在本次教研活动中,我...

五年级上册语文第2课《落花生》小练笔,家长来看看!

第一步:确定目标,想好自己要写的人物是谁,这个人物外表如何,有什么性格特征。第二步:以事写人,想想这个人物性格特征是从哪些事件表现出来的。从这些事件中抓住一个典型事件来表现人物性格特征。第三步:表达主旨,通过这样的事件,你有什么感悟。总结:世界上没有完全相同的树叶,也没有完全相同的人。每个人的外貌...

三年级上册语文第1课《大青树下的小学》小练笔,家长来看看!

第一,按照进入路线开始写:首先走到学校,看到学校的名字——记下名字。(地址)一句带过,作为开头。第二,详细介绍学校,走进学校看到了什么——到了哪里又看到了什么——经过了哪里,遇见了谁。这是整篇文章要重点叙述内容。第三,可以选择学校的花坛或者读书园地,做一点详细的描写,比如季节描写,春天花坛的花怎么样,...

五年级语文下册第1课《古诗三首》课堂笔记,需要的朋友可以保存

(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。示例：《村晚》改写这是一个宁静的夜晚，可四周的一切却仍像个调皮的孩子似的...

儿子六年级考了年级第二,“坚持在做的这些事儿”帮了各学科大忙……

二、数学当起了小助教六年级换了新的数学老师,属于幽默开明派(www.e993.com)2024年11月8日。在得知儿子早已学完六年级数学后,便主动向儿子提出了优惠政策——免听数学课免写数学作业,并聘请儿子为助教,帮老师讲题。儿子是班里唯一一个享有此特权的孩子,这让儿子学习数学的积极性倍增,更爱学数学了。

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!

三下第六课《陶罐和铁罐》小练笔:2个技巧让对话描写更精彩

02:24四下第一单元小练笔:形容词+分总,写出优美语句02:47五下《草船借箭》小练笔:2步走+想象,语言精彩04:08三下第二单元看图写话放风筝:3个建议+1篇优秀范文01:59四下第六课小练笔:总分+对比,描写事物多姿多彩03:20四下第二单元作文《我的奇思妙想》怎么写?3个建议+1篇例文...

部编版六年级语文上册《开国大典》核心素养教学设计

第二课时一、导入1.教师板书：1949年10月1日，北京，开国大典。导入：请同学们用以上内容说一句话，要求在“开国大典”前加上一个词语。（学生自由作答）2.学生交流哪些场面给自己留下了深刻的印象，并说明原因。预设：文中的场面描写很多，学生说出任何一个场景都可以，简要说说这些场景给自己的印象，如会场...

如何用统编教材上好小学习作课?听听教材编辑怎么说

课文《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的四季,为学生描写家乡的四季打开了思路,可以作为学生练笔的范例。(3)还有少部分小练笔,没有提供模仿的对象。比如,三年级上册第六单元语文园地“词句段运用”第二个题目:用下面的句子开头,试着说一段话。车站的人可真多……...