以读促写,读是写的积累;读写结合,写是读的升华——光山县白雀园一...

白雀园一小"多文本读写结合策略的研究"课题顺利结项,每一位语文老师都讲过"多文本读写结合策略的研究"公开课,参加校内赛课;每一个年级每个月都有确定的多文本读写结合的主题,并开展集体备课;每学期都举办"经典诵读"活动;举办"读书漂流"活动,老师和学生都撰写读书心得体会,收获颇丰。过程材料展示。在"多文本读...

金立义名师工作室送教秦淮区怡馨花园小学活动报道

学完课文,刘老师又设计了一个小练笔,学习如何写出风趣的语言。要求学生仿照课文的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。注意:1.写清他的样子和作用;2.力求幽默风趣。在学生动笔之前刘老师先出示了自己写的下水文《耳朵》,给学生示范引领。学生在短短的五分钟内,写出的片段妙趣横生,各有特点,实现了本课的目标。

名师教你写好中年级作文

我每周都固定为孩子们留下小练笔的时间。一场雪刚过,学生就写下玩雪的过程和快乐的感受;遇上大雨,学生就在课堂里听雨写雨;足球比赛结束,学生就提笔写一写自己的心情。每一次练笔,我都会为孩子们提供相应照片或图片。图文结合的形式让写出来的文章漂亮美观,大大提高了学生的习作兴趣,更重要的是培养了他们善于观察...

小学生作文,我这样教

我们班的小练笔非常多,课文学习过程中,很重要的一个教学目标就是让学生从中学得一点写作技巧,比如在学习老舍的《草原》一课时,我们从第一自然段中学的是如何把写景和抒情结合;在学习赵丽宏的《山雨》一课时,这也是一篇写景的文章,但在写景中融进了联想;学习丰子恺《手指》这一课的时候,学的是以拟人化的手法来写整...

孩子文章获18万点赞,看这位“网红老师”如何教小学生写作?

我们班的小练笔非常多,课文学习过程中,很重要的一个教学目标就是让学生从中学得一点写作技巧,比如在学习老舍的《草原》一课时,我们从第一自然段中学的是如何把写景和抒情结合;在学习赵丽宏的《山雨》一课时,这也是一篇写景的文章,但在写景中融进了联想;...

小学语文说课稿:《卖木雕的少年》

看着面带笑颜、暴露两排明净牙齿的黑人少年,你想说什么?把你最想说的话写下来,写在你们的小练笔上(www.e993.com)2024年11月7日。这个作业,是创建在讲堂感悟的底子之上,它有助于门生宣泄本身的情绪,让本课的主旨深深地植根于每一个门生的内心。四、说板书设计卖木雕一丝遗憾——送木雕中国人是我们的朋友...