聚力教研,携手共进!东方红学校教研活动常态化开展

通过朗读、交流、讨论等方式让学生充分感受文章运用列数字、作比较、打比方、举例子等说明方法的好处,引导学生梳理总结了课文用词准确具体的特点,并通过小练笔的作业形式让学生将说明方法运用到现实生活中。综合组同课异构,多彩绽放张改娣老师讲的是六年级上册《道德与法治》第二单元第一课---《公民意味着什么...

部编四下第6课《飞向蓝天的恐龙》小练笔,这样指导,孩子写得棒

有些鹰可翱翔在万米高空,有些鹰却只能在不到千米的天空中飞行。

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

第三个句子,老远就闻到了气味,说明小狗的鼻子能对微弱的刺激迅速反应,所以选择“灵敏”。2.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。它们的毛色白中透出金黄,毛是柔软的,随着微风在起伏着:四条腿是细长的,像是缩小的骏马的腿,蹄子呈淡黄色,而且是晶莹透亮的;额上的毛轻轻打了个旋,细看时,觉得那是一朵花;...

四年级语文下册09:第二单元 第6课《飞向蓝天的恐龙》课堂笔记...

小练笔:读一读,注意加点的部分,再照样子写一段话。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

尝试用动作、语言、神态描写,来表现人物的内心。初步运用描写人物的基本方法,尝试把一个人的特点写具体。(通过人物“细节描写”表现内心)第五单元:形形色色的人选择典型的事例来表现一个人的特点。(典型事例)六上第八单元:有你,真好通过事情写一个人,表达出自己的情感。(“事”+“情”)...

信阳市第十三小学:以研促教开新局 研教并行谱新篇

雷老师首先以课文为样本,精读文本的过程中学习作者细致观察的方法,帮助学生树立方法意识(www.e993.com)2024年11月1日。随后运用慢镜头的观察方法,分解动作,让学生学会精准描写动作。最后,引导学生总结方法,引导学生细致、有序地观察,积累写作素材,进行小练笔写一写优雅的白天鹅。雷老师的这堂课定位准确——指向习作、注重表达、写法迁移。整堂课...

全国一等奖语文说课稿

1、学习第一自然段学生齐读第一自然段后，我紧接着提问：钱塘江大潮在世人眼中是怎样的一种景观?(依据学生的回答板书：天下奇观)“天下奇观”四个字说明了什么?从哪里知道?(我这样做的目的是引导学生抓住中心词“天下奇观”理解钱塘江大潮是雄伟壮丽而又罕见的景象，教给学生在具体的语言环境中理解重点词语的方法...

送!部编版1-6年级上册语文教学计划及进度表

对于个别学生没有掌握正确的执笔方法,鼓励家长与老师一起努力,不断纠正、督促孩子执笔姿势。至于其他方面还有待于在今后工作去了解。二、教材分析本册共有八个单元,每个单元有主题。每个单元后还是“语文园地”,最后是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。1个识字单元,然后安排两个拼音单元,再安排5个...

送!统编语文四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》图文讲解+课文朗读...

此句是全文的中心句,总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支,而不是全部;“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程,而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性,所以不能去掉。2、早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。这句话运用举例子的...

小学语文四下第6课《飞向蓝天的恐龙》预习指导,你都学会了吗?

3、找出课文表达准确的句子上面的句子解析中的句子就是。当然也可以找别的句子,谈出体会就是理解意思,并说出好在哪里。小练笔示例:家养狗的种类很多。根据生活习性、体型大小以及用途等,可以分为猎狗、看护狗、玩赏狗、工作狗等。猎狗提醒健硕,四肢灵活,嗅觉灵敏;看护狗不如猎狗勇猛,但忠实可靠;工作狗是经过特...