作文小练笔:如何写好植物?教育家叶圣陶的这种写法值得学习

荷花与风相遇,衣裳随风飘动;荷花与蜻蜓相遇,打听倾听的见闻,听听蜻蜓邻居的所见所闻;与小鱼相遇,交流一下彼此的乐趣。第四自然段末尾有一个省略号,还会遇到谁呢?这个就可以自由的发挥了,只要大胆的去想象,去写都是好的练笔。与天空的白云打了个招呼,与小雨一起跳了一支华尔兹,用清晨的朝露洗了洗脸,在夕阳的余...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏、自我赞美的感情;“啊!”“多么”“多么”拉长读,抒情一些。而对腿,则是不满...

四年级《猫》课后小练笔,写作思路加精彩范文

并且呢,这个仿写原文只是一个节选,它后面没有展示的内容里写到了猫尽职的时候,为了捉老鼠,屏息凝视几个钟头。这样一看,就是说在写动物性格的时候呢,用了具体的事例。这才是我们要学习的关键。小猪,真是懒惰的代名词啊!你瞧,主人刚把食物倒入食槽,猪圈里的小猪们蜂拥而上抢着吃东西。有的小猪两只前蹄都踩...

读·启 | 王不了:写作就是无中生有

如何让孩子们在写作中练习“通情达理”,多年的教学经验让王不了形成了自己的小“套路”:选择有意思的题目,学生们认为有趣的话题,写下来就不难,“出一个主题,随孩子们去想,比如我们头顶的灯泡裂了会怎样”。他顺口念了一段三年级学生的创意小练笔:“上课时,灯泡裂开了,灯泡里金黄的液体一滴一滴流下来,不一会...

成长魔方|动起来的作文有活力——访下关三小李雪青老师

教师要善于捕捉,其一,练笔可能是语文教材上的一个“读写训练点”。比如六年级下册沈从文的《腊八粥》这篇课文就有一个训练点,“作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴,再读课文第一自然段,照样子写一种你喜爱的食物。”在这段话中作者不仅写了不同年龄的人对腊八粥的喜爱、腊八粥的味道,还具体描摹腊八粥的食材和熬制...

四下《母鸡》文本解读

《母鸡》结构清晰，表达特点突出，可以设计相应的小练笔，由读到写来锻炼学生思维和语言运用的能力，让学生在完成对文本的品读学习后迁移运用《母鸡》中前后对比的写法，来表达自己对某个人或物前后情感的鲜明转变，并抒发隐含的感情(www.e993.com)2024年11月11日。这样促进文本解读与写作有机结合，致力于使学生进行语言创造，真正做到对文本的内化...

设计师老王封控在上海工作室的59天_腾讯新闻

老王、鑫华姐和田大姐早已有了生活上的默契,一位负责采买物资,顺便当楼长,一位做饭,老王负责吃和打扫卫生。食物的价格是平时的2.5倍,大姐每天变着法子做好吃的,一天吃一个早饭外加一顿正餐,吃得很少,物资基本能接上。从封禁的第一天,她开始在朋友圈用图文和视频记录自己的生活,慢慢的,有朋友催促她发视频。

我和我的孩子们

为培养孩子们的写作兴趣,我引导他们用耳朵去聆听,用手掌去触摸,用眼睛去发现,用心去感悟,用文字去表达。每周三篇的小练笔,从利用课文内容开放式命题到撒手让他们随性而写“在自己的地盘上做主”,孩子们渐渐感到写作是一种生活的需要,一种美的体验,一种妙不可言的精神享受。每当我捧着大小、厚薄、颜色不一的练笔...

三年级上册语文课后题汇总,可打印

我会选择夏天去。夏天,树木郁郁葱葱,各种盛开的野花把小兴安岭装扮成了一座美丽的大花园。课文21大自然的声音1、说一说课文写了大自然的哪些声音。课文写了大自然中风吹动树叶的声音,微风和狂风的声音,下雨时的声音,小溪、河流、大海的声音,还有鸟叫、虫鸣、蝈蝈的歌声。

青苗国际双语学校顺义天竺校区 | 学生原创文集欣赏

“小海鸥”作者简介Sally青苗国际双语学校顺义校区七年级学生今年十二岁,平时很喜欢英语阅读和烘焙。对于语文,比较喜欢写景文或分析文。“小海鸥”教师寄语Sally是一个娴静的女孩子,总是看她在座位上安静地阅读。Sally每次写的文章,读起来都是娓娓道来的感觉。她的文字从容、灵动,信念感极强。相信Sally可...