高校美术教育引入红色文化的实践路径

在高校美术教育中引入红色文化,既是对中国革命历史和革命精神的致敬,也是培养学生文化自信和爱国情怀的重要途径,更是促进高校美术教育高质量发展的有效举措。在美术课程中导入红色文化以红色文化丰富高校美术专业教育教学内容。在高校美术专业教学中,教师应立足美术专业特征,采集整理多元化的红色文化资源,为学生提供更加丰...

广元市树人幼儿园【课程故事】与自然色彩的奇遇 植物染(中二班)

如果说生活是一幅画布那么色彩就是我们表达情感最强大的工具一阵激烈讨论后,教师抓住教育契机,积极支持与回应他们的想法,和孩子一起尝试着用压、砸、拓印的方法染白布。为此,孩子们了解到他们这一做法是植物敲拓染,是我们国家的非物质文化遗产。踏春之行教师的思考:孩子们对植物染色充满了极强的好奇心和探索...

“双减”背景下小学美术教学初探

这一政策为小学美术课程教学带来了新的机遇和挑战,促使教育者深入思考如何更有效地进行美育教育。一、“双减”政策对小学美术教学的影响小学美术课程不仅关乎学生的艺术修养培养,更是调节学习压力、提升全面素质的关键环节。美术教学通过丰富的色彩与创意,启发学生思维想象,让学生在轻松氛围中感受美、创造美,实现个性化...

【清彩画影教育】教你运用搭配好画面的色彩

1、单人物配色我们知道了这些色彩语言和色彩性格基本特点后,我们基本上可以大概的给角色初步的进行配色了假如:一个人物的人设背景为:出身不凡,性格开朗活泼,做事却果断稳重。那我们可以从上面的对应关系找出相应的色彩区域:紫色(高贵/神秘)红色(热烈冲动)橙色(富足快乐)蓝色(理智稳重)黑色(恐怖崇高)灰色(冷静)...

杭州师范大学美术学院“山止川行,艺梦助凉”暑期社会实践团队:用...

12年来，团队成果硕果累累。累计共选派280名志愿者，累计授课1000余时，举办9场成果汇报，展岀2500余件美术作品，完成7份调研报告，服务时长30000余小时，累计教授8所乡村小学，1500余人次乡村儿童。十余年来，团队不断扩大美育辐射网，拓展支教实践点，以线上、线下两种方式开展艺术教育课程，助力乡村美育发展。团队...

波洛克狂想曲 | 嘉善县庆安湖滨花园幼儿园课程故事

会有怎样有趣的故事发生吧!课程起缘孩子们喜欢五彩斑斓的色彩,在缤纷的色彩世界中,充满了好奇,具有强烈的探索欲望,在日常的涂涂画画中孩子们对色彩非常敏感,颜色的变化会使她们特别的兴奋、惊奇,于是我们开启了神奇的波洛克狂欢之旅...打开网易新闻查看精彩图片小朋友...

中央美术学院:江西省上犹县美丽乡村在行动

课程充分利用了中央美术学院师生的教育资源,运用综合材料表达方式,通过讲解点线面原理以及色彩原理辅助,为学生们带来了生动有趣又具有较强专业性的艺术知识。二是关注留守儿童,助力儿童教育。上犹县富湾村外出务工人员众多,也因此出现了数量较多的留守儿童。中央美术学院支教团队根据这一现实情况,与上犹县安和乡富湾村...

古典油画中的生活哲学——《讲述故事》鉴赏

文化背景：绘画与社会的镜像MargaretMurrayCookesley的作品往往反映出19世纪末至20世纪初的社会环境，当时女性的社会地位逐渐提高，她们的生活、教育和艺术成为人们关注的焦点。时代故事：女性地位的象征在这幅画作中，女性的互动和情感交流象征着她们在社会中的地位和角色。这种描绘不仅体现了女性生活的一部分，也...

经开区素质教育让多元个性绽放精彩

中学部美术组教师刘璐引导学生对创作内容进行思考,展开头脑风暴,从主题策划和情感表达开始,建议同学们结合所学美术知识,确定绘画表现为具象或者抽象,内容选择写实或者几何装饰图案;带领大家畅想色彩,确定绘制的色彩,通过统一色调或者对比色调,结合《扮靓生活的大自然》和《源于生活的美丽纹样》课程所学,从大自然中提取颜色...

李沁&孙阳&陈碧舸:找回生活的色彩

《夏天的色彩》是一个关于女性成长的故事,“我们对这个故事多少都有些自己的理解,也容易在一点上达成一致。”她说。比如,片中的重场戏,夏天和闺蜜Nana在沙发上谈心。按原先的剧本设定,夏天直接和Nana道出了自己与男友的困境。李沁看完后,觉得一个成熟的女性不会一上来就剖白心事,一定是朋友先发现了她的不开心,...