基于项目学习及深度学习理念的教学设计——以“探究向心加速度...

在现行各版本高中物理教材中①,除沪科教版是应用矢量运算和极限思想从理论上推导出向心加速度公式之外,人教版等教材均是先利用实验探究出向心力公式之后再根据牛顿第二定律得出向心加速度公式。教材中给出的实验仪器分为图1所示的“向心力演示器”和图2所示的结合了智能传感器的“向心力实验仪”两类。向心力演...

力学实验系列课程——验证牛顿第二定律2

在处理数据时,他以小车的加速度的倒数为纵轴,以小车和车上砝码的总质量M为横轴,描绘出-M图象,图3中能够正确反映-M关系的示意图是___。例2、(2016海淀高三上学期期中)实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中,使用了如图12所示的实验装置。(1)在下列测量工具中,本次实验需要用的测量仪器有。(选填测...

牛顿运动定律第二关——实验

验证牛顿第二定律实验目的:验证控制变量:即M一定时,;一定时,注意:1、平衡摩擦力:(1)平衡方法:(2)目的:(3)改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力(4)如果是小车在气垫导轨上运动,不必平衡摩擦力,因为气垫导轨的摩擦力可忽略不计。2、重物质量m小车质量M目的:特别声明:以上内容(如有图片或视频亦...

山东省实验中学优秀物理老师焦桂春

1.控制变量法:如:在“验证牛顿第二定律的实验”中,加速度、力和质量的关系控制。在“研究单摆的周期”中,摆长、偏角和摆球质量的关系控制等等。2.理想化方法:用伏安法测电阻时,选择了合适的内外接方法,一般就忽略电表的非理想性。3.等效替代法:某些量不易测量,可以用较易测量的量替代,从而简化实验。在“...

物理考试常考的100个高频易错点!考前看,很有用

4.不受力的物体是不存在的,牛顿第一定律不能用实验直接验证,但是建立在大量实验现象的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象,利用人的逻辑思维,从大量现象中寻找事物的规律;5.牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能简单地认为它是牛顿第二定律不...

高中物理最容易失分的34个

(4)验证牛顿第二定律实验,是一个必须掌握的重点实验,特别要注意:①注意实验方法用的是控制变量法;②注意实验装置和改进后的装置(光电门),平衡摩擦力,沙桶或小盘与小车质量的关系等;③注意数据处理时,对纸带匀加速运动的判断,利用“逐差法”求加速度(www.e993.com)2024年11月1日。(用“平均速度法”求速度)...

宿迁名师助力高考 物理备考注重方法归纳提炼

功能关系和能量守恒思想,可以看做是牛顿第二定律综合应用的另一种表达形式,使得处理任意轨迹和变力作用等复杂过程有了更简洁甚至独特的表达形式。同时,考生还要对物理方法归纳提炼,整理做到熟练实用。花光明说:“大多数的知识点都是在应用中实现理解的,也就都有对应的应用方法。我们建议在整理基础知识的同时,把这些...

高考物理23个易错易混知识点解析

第四、验证牛顿第二定律实验,是一个必须掌握的重点实验,特别要注意:(1)注意实验方法用的是控制变量法;(2)注意实验装置和改进后的装置(光电门),平衡摩擦力,沙桶或小盘与小车质量的关系等;(4)注意数据处理时,对纸带匀加速运动的判断,利用“逐差法”求加速度。(用“平均速度法”求速度)...

高考物理一做就错,因为你不会这样审题!附:34个易错点!

一般来说,若考查有关物理学量的瞬时对应关系,需用牛顿运动定律;若研究对象为单一物体,可优先考虑两大定理,特别是涉及时间问题时应优先考虑动量定理;涉及功和位移问题时,就优先考虑动能定理。若研究对象为一系统,应优先考虑两大守恒定律物理模型中的隐含条件...

物理34个易错易忘知识点

第三、将“F=ma”变形成F=m△v/△t,其中,a=△v/△t得出△v=a△t这在“力、电、磁”综合题的“微元法”有着广泛的应用(近几年连续考到)。第四、验证牛顿第二定律实验,是必须掌握的重点实验,特别要注意:(1)注意实验方法用的是控制变量法;...