临沂板泉一中承办莒南县初中地理课堂教学研讨会

同时,会议要求全县地理教师在进行教学设计时要注意情境的创设,要注入对大单元教学的思考,要将学科核心素养融合到课堂教学当中。本次研讨会的举行,使全县地理老师加深了对新课标、新教材的理解,明确了下一步地理课堂教学的方向。教学质量是学校的生命线,课堂教学是学校的主阵地,板泉一中将会以本次研讨会为契机,积极...

老师提高学生学习效率的方法:提倡勤奋课堂的3种典型实践附案例

告诉学生要勤奋学习，可以积极地影响学生的思想、行为，并且能增强他们对自己可以取得成功的信心，这有助于学生理解成功源于勤奋学习。成功的学生知道，依靠他人、运气和能力，并不是取得成功“可靠”的关键，勤奋才是。换句话说，成功的学生知道别人能够帮助他们成功，但也可能阻碍他们成功；他们理解幸运是一件好事，但...

初中地理教学中创新教学方法的应用与实践

(四)合理运用演示文稿对于学生空间想象力较差的内容,如地球的运动,适当运用电教手段,通过课件让学生清晰直观地了解地球的自转与公转,减轻教师教学负担。二、有序组织教学(一)明确教学流程让学生明晰一节课的教学内容和程序,教师进行知识点的全面归纳并提供给学生作为学案,使学生的视、听、记更高效。(二)激发...

提高课堂互动积极性,上海中小学智慧校园如何“数字强校”|数字...

“改变传统课堂,数字化赋能给予课堂更多可能性,不仅提高课堂效率和学生参与积极性,即时性评价和同步终端练习还让老师精准把握学生课堂学习思维,及时纠正学生错误,提升课堂教与学的质量,关注到每个孩子。”长桥中学校长张勇说。短短一个月,该校开设了22节全学科试点数字化课堂,涵盖语文、数学、英语、物理、历史、道德与...

【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...

1.明确贯彻“立德树人、服务选才、引导教学”的主线,即中国高考评价体系中的“一核”。选择题1~8题和综合题的17、19题,考查的主要内容是人文地理部分的基础知识和基本原理。试题将家国情怀的德育内容,以“润物细无声”的方式植入试题当中,全方位落实了高考地理评价体系中的“四层”考查内容,即“核心价值、学...

宿州市第三初级中学:全面育人谋发展 凝心聚力促提升

此外,该校提前印制“七年级新生入学预习小册”,让新生也能快速适应初中生活(www.e993.com)2024年11月25日。校本作业从设计到投入使用的两年时间内,学生做作业的效率大幅度提高,尤其是物理学科,在2023年“五个一”督导检查抽考环节,位居全区榜首。课前激情朗读。激情读背是提升学生语言表达能力的重要途径之一。宿州市第三初级中学每天安排课前...

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

同时,依托结对联盟探索“分—合—分”集体备课模式,即播送方和接收方的教师先分头备课,再进行线上或线下的集中研讨,最终确定适切双方不同学情但又互相联系的教学设计。一方面课堂设计兼顾接收方学生学情,提高课堂效率;另一方面参与备课的教师结成共同体,相互融入对方的教研体系,教学水平显著提高。

初二期中结束后才发现,每拿一分都好难

二是,做作业的速度会提高一些。如果还保留着原来的学习习惯,新课对我们来说就完全是新课,老师在上面讲,我们才开始学,脑子是一片空白着去接受这些新知识的。初二课程难度上去之后,有些知识就很难在课堂中消化,相对的,也会花很多时间去处理作业,这都是一系列的连锁反应。

用“鲜活”的课堂,不断“刷新”学生的思维方式

老师请学生查阅有关豆腐的“前世今生”,甚至在课堂上干脆做起了分组实验:用卤水、石膏和葡萄糖酸内酯三种添加剂,做出的豆腐有何不同?除了做实验,还要求学生做好实验日记。在教学过程中,这位老师还专门提到了食品安全和创新的重要性……显然,这样的课,学生自然会十分喜欢,习得的内容很难再忘记,学习效率大大提高。

江油市初中地理联合教研组“送教到校”走进太平镇学校

为进一步提升初中地理学科教学质量和课堂教学效率,10月31日,江油市教育发展中心教研员何廷智、初中地理联合教研组成员来到太平镇学校进行现场指导和送课活动。联合教研组名师李庆波执教七年级上册《海陆的变迁》示范课,太平镇学校教师胡江执教七年级上册《板块的运动》教研课。两位教师精湛的教学技艺、精彩的课堂对话、活跃...