嘿!是同步写景作文啊!发愁写景的孩子,请你务必看一看
我是小小作文老师,谢谢你点开这篇链接,我们在这里“见面”了。咱们今天个更新的内容——四年级下册第17课课后小练笔。题干如下:观察附近的一处景物,和同学交流看到了什么,再试着按一定的顺序写出来。一、附近景物附近,顾名思义,就是离我们不远。我们可以观察自己家周围的景物,可以观察学校周围的景物,总之...
写景作文就像堆积木,有套路可循!掌握这种方法,轻轻松松几百字
写作第一步,睁大眼睛看,这种方法真的是立竿见影啊!1、确定写作思路,就是搭积木的步骤①开头告诉读者家乡的哪个季节最美②中间写出这个季节都有什么代表性的景物③结尾表达自己家乡的热爱之情。2、寻找素材,就是一块块小积木例如,我们要写家乡的春天最美,最具有代表性的是花朵,春天来了,百花齐放。①春...
部编版五年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解
场景:那小牧童横骑在牛背上,慢悠悠地走着;他的手里还拿着一支短笛,有模有样地吹着自己编的小曲,虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子,“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。三、小练笔根据诗歌內容,展开想象,选择其中一首改写成短文。示例:稚子弄冰冬天的早晨,凉飕飕...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚。将手贴在身子两旁,脚贴在最底下。为了让小泥人能更结实,我把它放到火盆里烤了半个小时。之后我用颜料在小泥人身上涂上漂亮的颜色,我把涂上颜料的小泥人又烤了一下,这样漂亮的小泥人就更结实了。2、读一读,想想下面两段话在表达上有什么共同点,再照样子写一段话。a....
部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!
用词造句;连句成段;结合阅读练习,仿写、续写。3三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。
靠这“招儿”,二年级女儿现在写作文又快又好
最喜欢的女儿的一篇小练笔,来自于上学期的实验班命题作文,很有童趣,是不是?6、善于利用练习册,从组词造句入手:练习册里的组词,鼓励娃写四字词,我们的约定是,优秀的组词造句妈妈会打星,集满100个星去自选一个盲盒(www.e993.com)2024年10月15日。这些词都是来自于娃平时的积累,读到写到,最后才能用到,所以娃每次读书特别留意四字词,不认识...
双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
将立德树人的根本任务在一日生活的整体思考中落实落细落小,是“双减”政策下学校思考之根本。本期,为你带来几个学校在校园生活、学校管理和作业设计方面的新变化,一起来了解!优化全天候“1+X课程”夯实儿童每日学校生活——双减100天,一日学校生活新变...
小学1-6年级作文要求及作文技巧,孩子写作必备!
用词造句;连句成段;结合阅读练习,仿写、续写。三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。