设计个性化作业的有效策略
2022年11月22日 - 中国教育新闻网
比如,《纪念白求恩》的课后作业,我是这样设计的:围绕纪念白求恩逝世82周年,制作宣传海报或手抄报。要求学生上网搜集白求恩语录或有关白求恩的事迹制作手抄报,结合材料为白求恩写颁奖词,根据手抄报内容适当设计插图。手抄报设计并不止于张贴在墙上展示,而是以小组为单位汇报设计意图。这一分享过程,让全班学生能够了解他人...
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比如,《纪念白求恩》的课后作业,我是这样设计的:围绕纪念白求恩逝世82周年,制作宣传海报或手抄报。要求学生上网搜集白求恩语录或有关白求恩的事迹制作手抄报,结合材料为白求恩写颁奖词,根据手抄报内容适当设计插图。手抄报设计并不止于张贴在墙上展示,而是以小组为单位汇报设计意图。这一分享过程,让全班学生能够了解他人...