魏书生:后进生学习的突围之路,民办学校可参考

根据他们的实际,竞赛内容要少,以自我竞赛为主,也有时让他们互相比。“这首《赠汪伦》看谁先背完!”“《社戏》第一段的解词,看几分钟能记住!”“《口技》第一自然段看看用多少秒钟能翻译完。”“比一比《分马》这课谁默读得快,缩写得好。”紧张有助于思维,差生们都跃跃欲试地投入了这思维竞赛之中。几乎...