六年级语文上册03 :第一单元 第3课《古诗词三首》课堂笔记、微课...
1.《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色?从哪些地方发现的?《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷野,通过写暮宿建德江畔所见之景,抒发自己的孤寂情怀。2.《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情?《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁,抒发自己的孤寂情怀。3.《六月二...
王安石《泊船瓜洲》:一首小诗背后的波澜壮阔
王安石:泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。写这首诗的时候,王安石已经位列宰相,并成功发动变法。但是因为政策太猛,推行太急,受到很大的反弹,于是被罢相。中国历史朝堂上大的几起几落,王安石算得上一个。他曾多次罢相,又多次启复,源于保守势力强大,而政治改革箭在弦上...
【微课堂】统编语文五年级下册第18课《威尼斯的小艇》图文讲解+...
1.会认本课6个生字,会写15个生字,认识多音字“哗”,理解生字组成的词语。2.默读课文,知道课文是从哪几方面介绍小艇的,感受威尼斯独特的风情,了解小艇的特点及它同威尼斯的关系。3.体会威尼斯的动态美和静态美,学习运用动静结合的方法描写景物。二、作者简介马克·吐温:美国的幽默大师、作家,著名演说家。写...
如何使用统编教材的双线结构进行课堂教学-以《鸟的天堂》为例
统编语文教材五年级上册第七单元以“四时景物”为人文主题,组织了包括《古诗词三首》,即《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》,以及《四季之美》《鸟的天堂》和《月迹》等几篇课文,阅读中仿佛漫步在绚丽多彩、生机勃勃的自然风景中;本单元的语文要素为“初步体会景物描写的静态美和动态美”和“学习描写景物的变化”...
中国古诗押韵的规则是什么
移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。其中的“新”、“人”就是韵脚,韵母是“in”和“en”,在平水韵中同属“十一真”韵部,所以这首诗是押韵的。为什么要押韵诗是韵文。不押韵就不是诗了。但是,韵文又不仅仅有诗,词牌,散曲,戏曲词,歌词,包括以前的赋,都是韵文。诗和词只是相对精致,短...
高考语文一轮复习:语言文字运用必知的12大锦囊
比如“剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定”一组词语中的加点字都读“piāo”,而“悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心”一组词语中各加点字的读音分别为“dào、nào、chuò、diào”(www.e993.com)2024年9月19日。对待形声字,一方面我们不妨以积极的态度看待“认字认半边”这一说法,认识到形声字声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音,例如...
统编版语文五年级(下册)第七单元自主学习过关自查表,收藏学习
??多音字:畜牧(xù)牲(chù)畜羊圈(juàn)圆圈(quān)重点词语仪态端庄:指神情举止、姿态风度端正庄重。镶嵌:把一个物体嵌入另一个物体内。本文指运河和低地交错地排列着。悠然自得:形容悠闲从容,心情舒畅。赞许:认为好而加以称赞。
统编语文三年级(下)第3-4单元 “地毯式”过关自查表!
杜牧,杜牧(803年-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。地位:杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子,杜牧人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”。代表作品:《清明》《山行》《江南春》《泊秦淮》解诗意江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人...
部编版3~6年级下册第4课同步微课(含知识点、图文解读、同步练习)!
AABB式词语:顺顺溜溜简简单单密密麻麻整整齐齐马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆1.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。这句话运用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作缓慢,穿着黑绸衬裙,多么有趣,可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。
2012年小升初语文模拟试卷及答案(四)
B.泊船(bó)澄清(chéng)广袤(máo)悄然无声(qiāo)C.河畔(pàn)伺候(cì)精湛(zhàn)万籁俱寂(lài)D.伶俐(líng)质疑(zhì)允许(yǔn)如火如荼(chá)2.下列多音字注音有错误的一项是()A.宝藏(zàng)着眼(zháo)劲拔(jìng)号角(hào)...