仿写古人对仗句,学习造境,七律18首|希音阁诗词周赛(第202期)附点评
颔联合规,且对仗有想象力,好句。颈联下句吹酒瓶不喜,且此句意思有偏离,与整诗不搭界。尾联收结亦佳,有几处小毛病,可惜了一首好诗。樵砍首联“青”字重复。颈联“吹酒瓶”终觉不雅。全诗意境好,尾句特别富有诗意。6.夏日即景有感馨儿湖山妩媚我迷踪,不辨层林第几重。鸣鹤于飞知绝顶,流云堆叠...
南唐中主李璟也是写词高手,一句小楼吹彻玉笙寒,成为千古绝唱
宋代文豪王安石曾经问黄庭坚说:“你曾经看过李后主的词吗?哪句词最好?”黄庭坚说:“恰似一江春水向东流。”王安石说:“这一句还是比不过小楼吹彻玉笙寒。”清代人陈廷焯在《白雨斋词话》说:“李璟这首词沉郁到了极点,凄然欲绝。纵然李后主擅长言情,却不能胜过南唐中主这首词。”当然,国学大师王国维表示:...
初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)
其次,本诗开篇就以夸张的手法领起,极写宴会的丰盛;“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”一句巧用比兴手法,以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻;同时,作者还巧用典故,引用姜尚、伊尹、宗悫等历史人物的典故,含蓄地表达了自己的悲愤与苦闷,同时又执着理想的情感。最后,诗人乐观进取的人生态度和对理想不...
瀛奎律髓27·卷10春日类,鱼吹塘水动,雁拂塞垣飞
东风吹暖气,消散入晴天。渐变池塘色,欲生杨柳烟。蒙茸花向月,潦倒客经年。乡思盈愁望,江湖春水连。关于中间二联,方回点评说:三四能言早春之意,五六以景对情不费力颔联写出了早春的特点,渐变、欲生正是早的表现。而颈联出句是景语(蒙茸花向月),对句是情语(潦倒客经年),对仗自然。四、王安石《宿雨》的...
活在民间的5副极品对联,出口成章,对仗巧妙,真是太有才了
第2副对联:东风吹倒玉瓶梅,落花流水;朔雪压翻苍劲竹,带叶拖泥。这是张三和李四的互嘲对联。张三对李四出上联,一语双关,暗示自己打得张三落花流水。李四加以回击,针锋相对,说张三说话拐弯抹角,拖泥带水,不是啥好人。这种指桑骂槐的艺术,在民间颇为流行,体现了古代老百姓的生活技巧,让人会心一笑。
初中语文 | 初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西(www.e993.com)2024年10月25日。2.诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。3.诗中将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎...
学历提升 | 语文修辞手法分析(备考干货)
2.突出强调人或事物某方面的特征,使表达的事物更突出、更鲜,从而给人以深刻的印象,产生强烈共鸣。例如:“生怕这气大了,吹倒了姓林的;气暖了,吹化了姓薛的。”(《红楼梦)(用“气大吹倒了”来夸张形容林黛玉的“弱不禁风”之态,用“气暖吹化了”来夸张形容薛宝钗肤色的洁白、细嫩、丰盈,不仅奇特,而且...
小学语文常用修辞手法详解+例句!(内附训练题)
修辞手法是非常重要的语文基础知识,运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。会不会用修辞还直接关系到作文写作的好坏,今天课程君特别整理了小学语文必学八种修辞手法详解:比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。01比喻(一)什么是比喻...
古代汉语名词解释大汇总
是用两个字合注一个字的音,称为“某某切”或“某某反”(唐前),上字取声母。下字取韵母合声调,合称被注字的音。如“毛”,“莫袍切”。《康熙字典》用此法。3.偏义复词古代汉语中的一种复音词,用两个单音的近义词或反义词作为词素组成,其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义,而另一个只是作为陪...
《妈妈叫你别哭了》,遗憾的不是模仿本身
就算抛开以上这些不说,《大风吹》本身就是一首极有亮点的歌。riff顺耳、歌曲结构漂亮、歌词白话却才华横溢、既错落有致又对仗工整。从吟唱到爆发的层层递进,出其不意又在情理之中。语气词“哎呀呀”、“哈哈哈”的使用都有其语境,不仅仅是为了凑字押韵。