初二英语人教版八年级下册Unit 8 课文+单词+朗读+知识梳理+词汇...

②for+时间段;since+过去的时间点;since+段时间ago;since+一般过去时的句子。Theyhaveknowneachotherforfiveyears.Sincehewasachild,hehaslivedinEngland.(6)动词过去式和过去分词的变化规则变化:1.一般在动词词尾直接加ed。如:pick→picked→picked;wish→w...

只需记住这4条规则,100%提升记单词效率

refer(vt.涉及;委托;归诸于;使…求助于)——referral(n.n.参照;提及;被推举的人;转诊病人)begin(vt.开始)——beginning(n.开始;起点)forget(vt.忘记;忽略)——forgettable(adj.可忘记的;容易被忘的)3.当单词以单个元音+辅音结尾,并且重音不在单词末尾,不要双写末尾的辅音,直接加后缀:...

小升初英语:掌握过去式时态,关键在于时间状语和变化规则

1、一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled,cook-cooked2、结尾是e加d,如:taste-tasted3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped4、以"辅音字母+y"结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied5、不规则动词过去式:前四种动词都是有规律可循...

Grammar Lesson 语法课堂

(1)系动词/be动词的过去式为was/were;(2)其他动词的过去式则分为规则/不规则两种方式:①一般情况,在动词原形后面加“-ed”;(例如:visit-visited)②以“e”结尾的动词,直接加“-d”;(例如:live-lived)③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写这个辅音字母后加“-ed”;(例如:travel-travelled)④...

暑假预习:现在完成时讲解+练习,可打印附答案

动词过去分词的规则变化与动词过去式的规则变化相同。①一般情况下,在词尾直接加“ed”。work---worked---workedvisit---visited---visited②以“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。live---lived---lived③以“辅音字母+y”结尾的动词,将"y"变为"i",再加“ed”。

「小升初学生注意收藏」英语基础知识总复习大汇总

2.以“-s”结尾的复数名词的所有格,只在其末尾加’(www.e993.com)2024年11月7日。如:ourteachers’books3.表示几个人共同拥有的东西时,只在最后一个名字上加所有格。如:SuHaiandSuYang’sbedroom八、a,an和the的用法1.单词或字母的第一个读音是辅音读音:abook,apeach,a“U”....

通用版|八年级英语必考语法点大汇总,收藏起来慢慢看!

(2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。