英语10大词类详解+用法+考点,必须牢记,超全讲解!
10.感叹词interjectioninterj.oh哦前六类叫实词,后四类叫虚词。2名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:ateacher’sbook。名词所有格的规则如下:1)单数名词词尾加“'s”,复数名词词尾没有s,也要加“'s...
初中英语10大词类详解+用法+考点(收藏备用)
10.感叹词interjectioninterj.oh哦前六类叫实词,后四类叫虚词。二、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:ateacher’sbook。名词所有格的规则如下:1)单数名词词尾加“'s”,复数名词词尾没有s,也要加“'s”...
九上语文《文言文知识点汇总》
(一)重点实词(1)蔚然而深秀者蔚然:茂盛的样子(2)有亭翼然临于泉上者临:居高面下(3)醉翁之意不在酒意:意趣,情趣(4)得之心而寓之酒也得:领会寓:寄托(5)日出而林霏开霏:弥漫的云气(6)云归而岩穴暝暝:昏暗(7)野芳发而幽香芳:花(8)负者歌于途负:背着东西(9)伛偻提携伛偻:弯...
用成语学古文,事半功倍(建议收藏夹吃灰)
如:抱头鼠窜、川流不息、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎、土崩瓦解、蜂拥而来、蜗行牛步、焕然冰释、星罗棋布、鼠窃狗偷、雷厉风行、鱼贯而行、冰消瓦解、瓜剖豆分、蚕食鲸吞、风驰电掣等成语中动词的活用。这种情况相对来说比较少,主要有两种情况:1、动词活用为名词,如:救死扶伤、量入为出、道不拾遗等。2...
高中语文 | 文言文知识清单及解题技巧
词类活用指在古汉语中某些实词(主要是名词、动词、形容词,也有少量数词)的特殊用法。这些词在特定的语言环境中临时改变了词性和用法,有了新的意义。(1)名词的活用名词作状语:“日扳仲永谒于邑人”中“日”是名词作状语,“每天”的意思。名词作动词:...
> 高中语文:必修1-5常考文言文知识点总结
(一)实词:飨土卒(飨;犒劳)夜驰之(之:到,往)无所取(所取:所字结构,掠夺的东西)从沛公(从:跟从)亡去不义(亡:逃跑;义:符合道义)料大王土卒足以当项王乎(料:估量:当:抵挡)与臣游(游:交往)籍吏民(籍:登记)他盗之出入(出入:偏义夏词,进入)...
广电云课堂(高三语文)文言实词-词类活用学习策略
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初中文言文基本篇目知识汇总,通假字+词类活用+实词,一篇搞定
但是很多初中生在学习的过程中对文言文产生的抵触情绪,记忆困难、晦涩难懂、实词虚词分不清楚、古今异义混淆……很多学生成了“文言文困难户”。的确,初中文言文是语文学习的一个难点,与古诗词考察学生的背诵理解能力不同,文言文在此基础上增加了更多零碎的知识点,文言句式复杂多样,虚词、实词、语法等大量基础内容需...
从《季氏将伐颛臾》学古代汉语
词类活用故远人不服,则修文德以来之。(来:使动用法,使┅┅来)既来之,则安之。(安,使动用法,使┅┅安定)今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也(来:使动用法,使┅┅来)句式特点1、宾语前置“求!无乃尔是过与?(古汉语中以“是”为标志的宾语前置句,“尔是过”“过尔”,责备你)...
学术观点 | 陆俭明:再论汉语词类问题——从沈家煊先生的“名动...
汉语实词没有足以标明词类分别的形态;所以汉语实词没有词类的分别。在当时的政治背景下,高先生的观点受到学界批判,而且有的是上纲上线的批判;随之开展了汉语词类问题的大讨论,王力先生、吕叔湘先生、胡裕树先生、张斌先生和朱德熙先生等知名学者都参与了讨论,各自发表自己的意见。讨论几乎一边倒,都认为汉语实词可以依据...