纪录片《三岔河口》解说词

连载纪录片《三岔河口》解说词八、甲骨问津天津博物馆,人流如织,八方来客在这里品读着津门历史、津派文化。而在游客们不曾流连的地方,工作人员正在通过现代科技,与三千多年前的古人对话。商王武丁王后妇好生子的故事,全凭这片小小的甲骨流传开来,被后人熟知。这些记录商代人生活点滴的“商朝日记“,让一个存续...

「文化传播」图书馆里看展览 “博物馆”中看图书(解说词)

展陈顺序为:打卡地——巨幅墙面中的“汪毅捐赠张大千文献馆”标识、前言“说不完的张大千”、序章“内江出了张大千”、第一章“走近张大千”、第二章“张大千:我与敦煌”、第三章“张大千走过的世界”、第四章“汪毅:我与大风堂”、末章“结束语”。首先映入观者眼帘的是墙面标识:“汪毅捐赠张大千文献馆”。墙面为...

优化博物馆讲解体系 更好展示中华文明优秀成果

最后,博物馆讲解词在全面体现展览内容的同时,还要注意整体篇幅的把控,积极寻找博物馆文物与参访者之间的结合点,做到语言凝练、有侧重点,准确、通俗、生动兼顾;同时应注意串词的编写,使文物之间的讲解过渡自然,以达到承上启下的目的,从而缓解参访者的疲劳。(二)增人员、强培训有专家提出,“典藏文物是博物馆的心脏,...

“这是一次空前的探索”——专访《何以中国》纪录片主创团队

而且，团队从一开始就确定采用“非采访式”叙事，由解说员的画外音及演员还原现场的表演来呈现。因此，如何把各种专业术语和科学数据，转化为老百姓都能看懂的纪录片，这个难题，始终考验着主创团队。“这是一辈子都无法想象的拍摄”当考古现场成为遗址公园，文物整建制地入藏博物馆，遗址和文物背后的故事仿佛走入“殿...

国家文物局:适度增加博物馆固定时段免费人工讲解频次 提升讲解词...

各地博物馆应深入挖掘藏品价值内涵，围绕中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，进一步提升讲解词撰写质量，针对知识普及、深度学习、专业研究等不同需求，提供分众化、特色化的讲解内容和服务；尤其是面向青少年观众的讲解服务，应做好馆校对接，加强教师培训，促进课堂教学与现场讲解的有效衔接。规范引导...

大型电视纪录片《锻造雄师向复兴》解说词(第一集)

——大型电视纪录片《锻造雄师向复兴》解说词(第一集)解说从北京空中俯瞰,三座气势恢宏的建筑呈“品”字形排开:中国共产党历史展览馆、中国国家博物馆、中国人民革命军事博物馆(www.e993.com)2024年11月8日。这里,是聆听百年大党、伟大祖国、人民军队铿锵足音的地方。这里,有时代的记录、历史的浓缩、精神的传承。

擦亮文化标识 讲好江西故事 ——江西省推出博物馆优秀讲解词

为擦亮文化标识、讲好江西故事,近日,江西省文化和旅游厅倡导文物价值挖掘,推出全省博物馆优秀讲解词,公布53件获奖讲解词作品,其中一等奖8件、二等奖15件、三等奖30件。江西悠久灿烂的陶瓷文化、稻作文化、青铜文化、海昏侯文物、历史名人、书院文化享誉中外,江西光荣的革命斗争彪炳千秋,熔铸了江西闪亮的文化标识。在省...

讲解词第一稿出炉,储备讲解员选定 山海关中国长城博物馆(暂定名...

去年,博物馆邀请天津大学展陈大纲编制团队完成了讲解词第一稿精简版10.2万字,并与首都博物馆俞嘉馨教授团队深度对接,经过前后十余轮的沟通打磨,完成了八个部分的讲解词,现正在结合展陈流线调整、文物展品落位、展陈版式设计等工作,统筹推进讲解词修改和提升。

博物馆讲解词的演变

关键词:博物馆;讲解词;分众化;博物馆传播;文本生产20世纪80年代,随着新博物馆学思潮的兴起,全球博物馆面临着一种“对话的转向”——逐渐告别仅仅以物为核心的静态演绎,走向以人们的“观念、经验和叙事性”为焦点的“意义协商与再协商”。[1]同时期“科学中心”的出现也恰与此呼应,它不满足于传统的静态展品演绎...

圩墩遗址博物馆推出“未成年人”版解说词

为让少年儿童参观者听得明白,从而取得应有的教育效果,日前,圩墩遗址博物馆推出了一套通俗易懂的“未成年人”版解说词,受到孩子们的欢迎。圩墩遗址博物馆自开馆以来,吸引了来自全国各地的参观者,每天游客络绎不绝。但对于未成年人来说,参观博物馆只能是走马观花,因为使用的解说词只有一个面向成年人的标准版本,存在...