关于“踟蹰、踟躇、踯躅、踌躇”这四个近义词的区别与用法之浅析

关于“踟蹰、踟躇、踯躅、踌躇”这四个近义词的区别与用法之浅析鄙人才疏学浅、绠短汲深,但应要求得辨析“踟蹰、踟躇、踯躅、踌躇”这四个近义词。小可不敢闪烁其词,更不敢姑妄言之,敬谢不敏。踟chí、蹰chú、躇chú、踯zhí、躅zhú、踌chóu:这六个汉字长得很像,每个字都是“足”字旁。它们的组词“...

英语“四位一体”教学法模式下的中学英语词块教学策略

(参考答案:nod;European;shake;全世界;nodding;做某事是礼貌或粗鲁的;kiss;Australia;way;speaking)2.近义词替换(1)It’srudetopointatanyonewithyourchopsticks.(2)Heisexpectedtowinthegamewithease.(3)Infact,non-verbalcommunicationtakesupabout50%ofwhatwereally...

语文基础薄弱的孩子,寒假可以怎么查漏补缺?

我会把语文每个单元的知识梳理整理出来,家长可以把知识梳理打印出来给家长填写,除了填写的外,有些内容还要进行抄写,比如多音字,近义词,反义词,词语表的词语。好记性不如烂笔头,语文的知识点有抄写过了,在头脑中就有大致的印象,就能在大脑中形成知识网络。学过的知识也能够进一步在头脑中得到巩固。有些老师会把知识梳理...

漫谈英语词汇的记忆方法

注意在记忆过程中的单词的拼写,好记性还不如烂笔头;心到,在记忆的过程中希望学习者应该做到全神贯注,心无杂念,这样可以提高记忆效率,因为人的记忆效率高频期是很短的,成波浪形的,我们应该利用记忆高频期安心记忆;脑子到,在记忆的过程中注意联想,分解单词的词根,词缀,同义词近义词辨析,以及单词的搭配等。

一年级语文上册32:第5单元 识字8《小书包》课堂笔记、微课视频...

笔bǐ(毛笔、笔记、笔头)课kè(上课、下课、课本)校xiào(学校、校长、校园)多音字:的de(有的)dì(目的)转zhuǎn(转学)zhuàn(转笔刀)认识偏旁:勹:包子头(勹部,作部首时可以表示和人有关的事物。)亻:单人旁(人部,作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。)...