詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定

在教材中,第二个“不知道”前,加了一个副词“也”,把本来并置的两个“不知道”改为“不知道”和“也不知道”。编者之所以要加一“也”字,可能考虑到前后两句有一种雷同关系,所以用“也”来强调这种相似性,以加固前后句子的联系。考虑这种前后关系而作的副词添加,看上去表达严谨了,却没有意识到,两个并置的...

四年级下册语文第六单元基础知识复习卷,可打印!

3、在《独坐敬亭山》这首诗中,写诗人与敬亭山互为知己的诗句是:相看两不厌,只有敬亭山。十、阅读短文,回答问题。1.从下面的题目中,选择一个最合适的是(A)A.我在春天等着你B.我伤了女儿的心C.女儿很爱花2.请在括号里的两个词语中选一个合适的画上“”在那之后,她一天天(盼望)着。

现汉知识点梳理:词汇

a、连绵词:指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词b、双声的:指两个音节的声母相同的连绵词。如参差,仿佛c、叠韵的:指两个音节的“韵”相同的连绵词。如烂漫,从容d、其他:如蝴蝶,芙蓉e、叠音词:由两个相同的音相叠而构成。如猩猩,潺潺f、音译外来词:如葡萄,歇斯底里(2)合成词A、复合式:至少...

律诗对仗的9种形式和19种方式,一文搞定对仗!

诗中的“两个”对“一行”(数量结构对数量结构),“黄鹂”对“白鹭”(禽类名词相对)、“翠”对“青”(颜色名词相对)、“千”对“万”(数词相对)都是同类词为对,非常工整。有一些对仗,是借用了同音字形成工对,叫做借对。如《野望》:西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。

四年级下册第六单元一课一练+单元练习,可打印

二、比一比,再组词。趁(趁机)絮(柳絮)塞(塞满)绑(绑架)捆(捆绑)赶(赶紧)紧(紧张)赛(赛马)邦(兴邦)困(困难)三、多音字组词。nánɡ行囊wā哇哇地哭nānɡ软骨囊囊wā跳哇蹦哇四、近义词。商量—(商榷)聚集—(集合)赶紧—(赶快)劫难—(灾难)...

部编版五年级语文下册第四单元知识小结|修辞|天衣无缝|近义词|...

二、四字互为近义词的词语:手疾眼快类似的词语:见多识广东奔西走高瞻远瞩一一式的词语:一模一样类似的词语:一心一意一板一眼一唱一和描写人物精神状态的词语:精神抖擞类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬二、佳句积累1.动作描写...