美好学校|在孩子们心中播下科学的种子!

评课环节中,陈志强老师说:“把课堂还给孩子,切勿因急于赶往下一个教学环节而牺牲孩子思考和实操的时间。”这句话醍醐灌顶,一举击中我的课堂痛点。我总在赶进度和做实验中徘徊,不知孰轻孰重,有时会本末倒置,把注重实验操作的科学课上成了文字性的语文课。02“对于校园科技节是否有意向”一个月前,我接到桂馨...