2025年高考三大学科命题纲要学科解读|语文|英语|数学科|数学课程...
对文学性阅读能力的要求有:能在积极主动的阅读中,感受、想象、体验作品呈现的社会生活和情感世界;在领悟作品表达的感情、思想和观念的基础上,充分调动生活经验和知识积累,进行审美鉴赏和审美评价;对常见文学类作品的基本特征、一般体例和主要表现手法有所掌握,在了解文学史常识和文学创作一般规律的基础上,对文本艺术创新...
追问daily | 单个脑细胞就能“理解”字词;记忆的物理结构;海马体...
通过fMRI数据,研究团队发现枕颞皮质(OTC)在好奇心产生时表现出高活动水平,该区域已知与视觉和物体类别识别有关。研究团队开发了一种“OTC确定性”(OTCCertainty)指标,衡量该区域对类别的证据强度。研究结果显示,当参与者对图像辨识不确定时,好奇心更强烈,OTC活动的表示形式也更复杂。此外,前扣带回皮质(ACC)和腹...
6699元的教育硬件值吗?小度学习机Z30评测:AI老师是最大亮点
我住在学校边上。这倒不是说我家里有什么人在学校里工作之类的,只是很单纯的,学校附近的出租屋价格似乎总是会比其他出租屋的价格要便宜一些,一般也就两三百块钱,但蚊子腿再少也是肉嘛。坏处也是有的,学校每天早中晚加课间,都会雷打不动地响起上课铃,在上班的时候当然还好,但到了周末,学校的铃声却还是会一...
上海市奉贤区探索教师教学述评发展新路径——“述”好学生成长...
其中,“有品格”主要评价学生的品德表现,“有体魄”评价学生的身体状况和体育锻炼情况,“能学习”评价学生基于课程标准的学业完成情况,“能审美”评价学生在美术、音乐和创造力等方面的表现,“能实践”评价学生在校内外义务劳动中的表现。开展试点以来,学校在数字评价系统中根据学生的实际情况,逐步形成了包含1000条...
“述”好学生成长 “评”出课堂活力|教学|语文|教师|教育|学校|新...
其中,“有品格”主要评价学生的品德表现,“有体魄”评价学生的身体状况和体育锻炼情况,“能学习”评价学生基于课程标准的学业完成情况,“能审美”评价学生在美术、音乐和创造力等方面的表现,“能实践”评价学生在校内外义务劳动中的表现。开展试点以来,学校在数字评价系统中根据学生的实际情况,逐步形成了包含1000条不同...
湖北省武汉市部分学校2023-2024学年高三9月月考语文试题
4.请结合文本,简要谈谈你对下面句子的理解(www.e993.com)2024年9月20日。气氛可以认为是一种媒介并以媒介的形式参与到艺术中。5.下面的文字能使人产生“沉浸感”,请结合文本分析其原因。月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀...
无纸笔期末测试怎么做?眉山这些学校有“妙招”
如语文学科,对学生进行听故事问答、汉字书写、生字认读、课文朗诵四个项目能力评价,每个项目评价以A、B、C、D四个等级计入学生评价成绩,对学生语文“听说读写”等多个维度进行全面过关评价。学科评价全科化。将一、二年级开设的道法、科学、音乐、体育、美术、劳动、综合实践等10门课程全部纳入评价范畴,从课堂表现...
专业解读丨基于高考评价体系的语数英考试内容改革实施路径~
1.2“四层”:核心价值、学科素养、关键能力、必备知识高考评价体系提出核心价值、学科素养、关键能力、必备知识4个维度的考查内容,突破了以往仅从知识和能力2个维度考查的理念。核心价值是学生的政治素质、道德品质和思想方法的综合体现,是学生面对现实的问题情境时表现出来的情感态度和价值观。这一考查内容的提出,...
都知道阅读能力很重要,这究竟是一种什么样的能力?
阅读能力其实一种综合性的能力,它主要包括认读能力、理解能力、评价欣赏能力、迁移应用能力,它们呈现的是一种前后关联,互为补充、递进系的关系。1.认读能力认读能力是对书面语言的感知能力。具体来说就是对认知字形、认读字音、了解字义,初步获得课文表层意义的能力。这是阅读过程中最基本的能力,又是整个阅读过...
语文:为何学?学什么?怎么学?如何评? | 新课标大家谈
第三个问题:语文学什么?学习内容是核心素养形成的载体。学什么与教什么,是教育最重要、最基本的问题,属于国家事权,具有规定性。以往的教学大纲和课程标准,常以“内容目标”的混合方式呈现学习内容,一般分为五个领域,即识字与写字、阅读、写作(写话与习作)、口语交际、综合性学习,每个领域的内容各成系统。