小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

视觉、听觉、味觉、触觉,动态和静态(形、声、色、态、味)九、描写景物的方法动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式概括叙述、细节描写十二、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法举例子...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

躇步跐蹈:这四个字都是踩踏的意思。舍然:释然,消除疑虑的样子。舍,同“释”,解除,消除。三、课文细读1.丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人。”这是什么意思?意思是我家打井得了一个劳动力。2.传说的人把这句话听成了什么意思?听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。3.《穿井得一人》这则寓言...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

(四)、读课文,整体感知1、听录音范读,注意下列字词:纶(guān)巾樯橹(qiáng)(lǔ)尊(通“樽”)酹(lèi)2、诗词重在朗读,有感情朗读背诵全词。朗读点拨:诗词情感的表达需要借助一定的朗诵技巧:“抑扬顿挫,轻重缓急”。抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。“抑扬顿挫”是指声音的高低起伏和停顿转折。...

广东省广州三校2023-2024学年高二下期末联考语文试题及答案解析

“我知道你背着雄剑,要给你的父亲报仇,我也知道你报不成。岂但报不成;今天已经有人告密,你的仇人早从东门还宫,下令捕拿你了。”眉间尺不觉伤心起来。“我会给你报仇。”“你么?你肯给我报仇么,义士?”眉间尺紧紧盯着两粒磷火一样的眼睛。“只要你给我两件东西。”两粒磷火下的声音说。“那两件么?...

2024届云南省三校联考模拟预测语文试题

A.小说点名“夜深了”这一特定背景之后,紧接着就描写尖利的枪声,先声夺人,给人一种紧张而刺激的感受。B.描写肥原举起双手并偷视他人动作的一段文字,通过对众人动作、神情的描写,把肥原老奸巨猾的人物形象刻画得淋漓尽致。C.文中称肥原的伪装特务为“小鬼”,与地下党的老鬼相对,形成了鲜明对比,突出敌人手段...

赵国明:诗潮、诗派的鉴别和观待

诗歌前六节从场景勾勒到神态衣着的描写,极尽详略静动之奥妙,“树木和栅栏/消逝到远远的迷雾中”“雪在睫毛上溶化了/你的眼里充满忧郁(www.e993.com)2024年11月20日。”忧郁之美自然呈现。后四节则以抒情和议论为主,甚至有想像中的想像,藉以表达作者相守的愿望和忧伤的主题。请记住最后四句:...

部编版八年级语文上册第一单元语文知识点梳理

（第一单元）第1课消息二则重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）泄（xiè）气督（dū）战业已（yǐ）绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）锐不可当（dāng）1.摧枯拉朽:比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。2.锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇...

三年级上册《听听,秋的声音》预习,聆听秋天的美妙音响

一.学习生字词区分:震动、振动震动:多指主观感受到的震动振动:多指一些客观现象歌韵:歌曲的韵味歌吟:歌唱、吟咏积累短语一排大雁一阵秋风暖暖的叮咛丰收的歌吟二.学习课文本文是一首现代诗,语言优美,富有韵味,作者抓住秋天里常见的普通事物发出的声音,用美妙的语言,赞美了秋天,表达了作者对秋季的喜...

如何评价欧阳修?文如其人这四个字,恰如其分

二是在对墓主人生前的事迹描写中,欧阳修提出要重点选材,一个人生前会有很多重大的事情,要选取最能反映墓主人性格特点的事迹写进去。三是提出墓志铭文的写作要“文简而意深”,用简洁流畅的语句表达文章的主旨,生僻难懂的语句字词最好不要采用。四是采用“其语愈缓,其意愈切”的艺术表现手法,这样才会深入浅出...

四年级下册第七单元一课一练+单元练习,可打印

四、近义词。贫穷—(贫困)重逢—(重遇)恭敬—(尊敬)五、反义词。贫穷—(富有)恭敬—(鄙视)心不在焉—(全神贯注)六、解释带“”的字词。1、胤恭勤不倦,博学多通。恭勤:肃静勤勉。通:通晓,明白。2、世传李太白读书山中,未成,弃去。