部编版六年级语文上册第二课《丁香结》练习题

3、说一说“结,是解不完的;人生中的问题。也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?”你对这句话的理解。4、本文运用了哪些修辞手法?分别从文中找出相应的句子,抄下来。六、日积月累。读一读,背一背下面的诗句,有兴趣的话,可以找出它们所在的全诗,看一看,记一记。

暑假预习:六年级上册第1-第2单元知识梳理填空,可打印!

五颜六色、五彩缤纷、五光十色万紫千红、绿草如茵、黑白分明五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿七、课文主题作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态,表达自己对丁香的喜爱赞美之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的...

六年级 | 第1-4单元知识点,期中复习必备!(上册)

(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。(2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地...

六年级上册语文《丁香结》知识清单+同步练习,知识掌握更扎实

第二种读bó,释义为轻微、不厚道、不强健的意思,如“薄弱”、“刻薄”。第三种读bò,如“薄荷”。而“簿”字读bù,表示记账或记载某种事项的本子,因此,此处应为“户口簿”“糊”:左右结构,与“米”有关,形容非常黏稠、混沌不清的状态。……同学们想要学习掌握好《丁香结》这篇课文,就要学会分段,根据段...

双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化

每周五的暮省时光和班会是六6班的“心理打扫日”,在这一天,老师带领大家以班级发生的关键事件为契机,为学生们解“丁香结”进行情绪疏解。上周班里跳绳比赛失利,同学们的情绪陷入了低谷,有互相埋怨的,有批评他人的。老师带领大家从“点燃、自燃、阻燃”的角度对大家心理进行了分析,倡导大家做情绪的主人。