初三语文部编版九年级下册第11课《送东阳马生序》课文朗读+知识...
(3)示例:最让我感动的地方是:作者在概括地叙述了自己因家贫无书,不得不借书、抄书,计日以还的情形后说:“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。”这个细节描写让人深刻感受到作者当初读书的勤奋及学习条件的艰苦,令人感慨和感动古人在那样艰苦的条件下都能刻苦读书,坚持学习,我们更应该努力。三、(1)写同舍...
七年级语文下册第7课《谁是最可爱的人》详细笔记。预习复习均可
松骨峰战斗侧重表现志愿军战士的革命英雄主义精神;马玉祥烈火中救朝鲜儿童,表现志愿军战士对朝鲜人民的爱,侧重表现的是志愿军战士的国际主义精神;而防空洞谈话中的志愿军战士高尚的苦乐观、高度的责任感以及崇高的荣誉感等,表现的是志愿军战士的爱国主义精神。总之,三个事例从不同面揭示了志愿军战士共同具有的崇高...
语文小学七年级下(部编版)第一单元第3课《回忆鲁迅先生》课文朗读...
2.更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙,让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处,以及他思想、性格方面的不少特点。而这些都不是通过作者的抽象说教中来的。3.更真挚。通篇的细节描写,基本上都是白描,几乎无一评论,无一直接抒情,而真情毕现。尤其是写到鲁迅生病之...
五年级语文下册第三单元每课知识点总结附单元提升练习
例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点,以作标示;“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号;“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号;“三”则由三横来表示。这些字的勾画,都有较抽象的部分。形声属于“合体造字法”。形声字由两部分组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。
送!统编版语文七年级下册第1课《邓稼先》图文讲解+知识点+教学视频
⑴修辞手法的运用①对比第三局部将邓稼先与奥本海默对比着写。②引用第二局部中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁,死而后已”;第五局部对《吊古战场文》和《中国男儿歌》的引用。③排比第一局部中2~5段,第三局部中第3段,第六局部中所引述的话。其作用是:语言凝练,增加气势,给人以强烈的震撼。⑵句式的多变①句式...
一年级语文下册37:第七单元 语文园地(七)课堂笔记、微课视频...
一年级语文下册37:第七单元语文园地(七)微课视频:--知识点--一、识字加油站:口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舌=甘我发现本次识字加油站的生字都是由熟字通过“加一加”或“减一减”的办法得来的(www.e993.com)2024年10月8日。
人教版初一(七年级)下册语文课文词语拼音
第2课《爸爸的花儿落了》22页zhǒnɡzhànɡdīnɡzhǔkǒnɡjùlíɡēhuāpǔ(肿胀)(叮嘱)(恐惧)(骊歌)(花圃)第3课《丑小鸭》33页chǒulòushànxiàojídùláishìxiōnɡxiōnɡ(丑陋)(讪笑)(嫉妒)(来势汹汹)...
部编语文1-6年级2021年教材修改了哪些内容?
下面我们来看下修改了哪些内容吧:1年级下册语文语文园地一:字词句运用“读一读,记一记”改为“读一读,记一记《汉语拼音字母表》”。第三单元口语交际:“有时候我们需要别人的帮助”改为“有时候我们需要别人的帮助,该怎样请求帮助呢?”语文园地四:识字加油站“我来说,你来指”改为“我来读,你来指。
中国教育报2020年度教师喜爱的100本书
TOP101《北平学人访问记(上下)》贺逸文等/撰张雷/编商务印书馆2《教育未来简史:颠覆性时代的学习之道》[美]伊恩·朱克斯(IanJukes)[美]瑞恩·L.沙夫(RyanL.Schaaf)/...