“糖果老师”的最美识字教学

在低年级识字教学中,我提倡同桌之间的合作学习,有一些合作活动值得推广,例如一个学生说部件,另一个学生读字;一个学生做动作,另一个学生猜部首;一个学生说字,另一个学生组词;一个学生组词或根据韵文造句,另一个学生从中找出生字等。这些合作活动涉及生字的认读、运用、巩固等多个环节,充盈在识字的整个过程中,既...