小学生用“栓”字组词组出“栓Q”,老师给出0分,网友觉得不妥

小学生用“栓”字组词组出“栓Q”,老师给0分一小学生用“栓”字组词,明明可以写门栓、栓塞、螺栓、栓剂、栓子等,结果学生大脑一片空白,情急之下,居然编出一个“栓Q”。老师就无奈了,写网络用语一分都拿不到。“栓Q”是thankyou发音不标准的衍生词汇,随着在网络上的传播,语意也发生变化,用来表示对某...

家长质疑学生字典用“自”组词选词不妥 也是好事

风景据新京报报道,近日有家长称,学校发给孩子的《新编学生字典》里关于“自”的词条出现了组词词条“自慰”。该家长认为该字典选词不妥,也提出疑问:该字典编者为何不选“自由、自觉、自爱”这些词语,而偏偏要选择“自慰’一词?此前,北京青年报就曾报道过网友质疑《新编学生字典》里存在的选词问题,说的具体问题就...

“问我决疑不,不卜非他故”——“不”字的平仄到底该如何判断?

说明“不”字就是一个四声字,虽然你念成第二声,这些产生流变的特例再多,也不代表“不”字的发音能够认定是“bú”——即使在新韵下,我们将“不”字认为平声,放在新格律诗的平声位置并没有偏差,但这也是一种语流音变下的妥协,不代表你就是正确的。即使在格律诗中,还是得出现在后面那个字是四声的情况下是...

撰写教学反思的七个实用方法

具体做法:在主旨“拆字组词悟成语”的引领下,层层突破,重点关注关键的节点,增加“领悟此法的精妙所在”之剖析成分——拆字组词悟成语之法妙在哪几个层面、哪几处节点、哪些师生互动时……一切指向主旨的皆深挖,同时精简未基于撷录的阐析部分——一是把教师之前用讲授法教学寓言(成语)的不足部分删掉,二是把拆字组词...

【收藏】柳永词赏析㈢

念双燕、难凭远信,指暮天、空识归航。黯相望。断鸿声里,立尽斜阳。《玉蝴蝶》之调,分令词与慢词两类,令词见《花间集》所录晚唐温庭筠词及五代孙光宪词,慢词则首见于柳永此作,又名《玉蝴蝶慢》,属仙吕调(夷则羽)。这是一首怀人词,从下片“潇湘”等语来看,或为怀念湘中友人之作。起笔“望处”二字...

谷雨|妈妈不愿“鸡娃”惹恼老师,37位家长集体逼7岁小学生转校

然后读课文,在群里面打卡,你可以看我们班群里每天晚上11点多很多家长还在打卡,要背课文、默写、还要刷《语文报》上面的习题,什么阅读理解、拼音写字、组词造句,重复性高且量大(www.e993.com)2024年12月18日。练字还有一个单独练字册,但小朋友握笔的意念和力量是不够的,一定要把字写好花的精力成本会非常高。这些写完了,老师还会额外布置语文园地...

把力气花在刀刃上,才是有效的超长假期自鸡策略!

通读两遍,生字词过掉,就可以了。具体的解析留给老师来。3.要抄写的生字+组词过一遍写字这件事,我就不多吐槽了!最花时间,最费眼睛!所以一定要趁假期提前写1-2遍!一二年级的小朋友,直接入大手牵小手的写字课,配合语文教材,每个字一个视频,效果超好,去年我们全班都团了。可惜他们还没出三年级的嘤嘤嘤...

文化临汾:浅析襄汾方言中的词语“不娄(音)”

二、把“不lóu”写作“不娄”是不妥的人们记写传承方言音“不lóu”时,最常见的是写作“不娄”。这其实只是依方言发音而写出的一个记音词。按“娄”释义方言“不lóu”是说不通的。娄在辞海中的音义:音lóu,引申为多空而透明,又引申为疏松。东汉·许慎《说文中》注“娄”曰:娄,空也。段玉裁注:“凡...

初三语文总复习基础训练及答案

二、下面各组词语中,只有一组书写完全正确,在正确的括号内打(∨),其它各组中都有一个错误,在括号中,并纠正其错误。1、慈爱署假漫长()2、姿势狡猾模仿()3、褪色纠纷时晨()4、蜜蜂黑痔援助()三、为下面加点字选择正确的解释。1、置之度外()...

新华字典中的不当词语:不能整顿过度!

一、新华字典的使用群体不同,新华字典收录这些词汇并无不妥小编认为新华字典中出现的一些词汇,是属于正常的,比如倭这个词指的是日本,但是不足之处是没有更好的说明,或者组词(如玩弄),因为新华字典本身就是收录当前社会上的普遍大众的字和词汇,一本适合一般文化程度使用的小字典(不仅仅适合小学生,还有一些像小编父...