血泪总结: 一二年娃的语文预习千万别偷懒, 到三年级都是坑!

比如二年级学“付“这个字的时候,《绘本课堂》整理出来了肘、村、时、忖、对、讨等等多个形近字,还都给了组词。对了,如果家里有希沃学习机的,也推荐大家试试免费的“同步学”功能,这也是我最近发掘的新宝藏。没精力或者没时间自己陪娃预习的家长,可以直接让娃看希沃里的同步视频内容,课文讲解和字词练习都涵...

分阶段对症下药!我用这四张表搞定娃一升二暑假的学和玩...

首先是先抓自己的薄弱项,把未做完的一年级课外资料做完(7月份),另做二年级上册一类字的预习(8月份)(预习时写在预习纸上,这个是平时课内留的作业,每次暖都要耗很长的时间。因为她要细致地把所有相关组词都研究一遍,还要找四字成语。提前预习的话,时间不用那么赶,也可以满足她的求知欲!)2.句子仿写这个做...

一年级《姓氏歌》仿写句子,娃姓“樊”愁坏妈妈,评论区笑不活了

自我介绍时,这个方法也很常用。3.组词法比如,你姓什么?我姓周,什么周?四周的周?只要能组词的姓,都可以用这个方法。这样一来,就难不住家长和孩子了。如何仿写句子?仿写句子是小初高语文的一个常考点,从一年级开始,让孩子学会仿写,不仅仅只是为了做仿写题,更重要的是可以写出好作文。平时语文老师让孩...

这个“一小时预习法”,新学期没准能帮你家娃语文开挂

辨字组词多音字近义词和反义词词语搭配形近字、同音字背诵或默写以上这种生字词,全部交给课内预习时多横向拓展,帮娃理清知识脉络既然生字词不是我们一小时语文习得法的重点,那么我们的重点就在于整体预习,抓大放小,把重心放到课堂可能顾及不全的精读拓展上。相比于短期记忆,这是大脑需要进行刻意记忆的信...

公立幼儿园里玩3年,娃上一年级后,妈妈看到教材很崩溃:太后悔

头天才开始aoe,隔天就到bpm了,紧接着就是拼读+组词,不到一个月拼音就教完了。而这时候,我家孩子还连bpd都没分清,更别说双拼、三拼了,哪怕我天天带着孩子练习到深夜,孩子也没什么起色。至于计算,那就更不用说了:我这还为孩子担忧着10以内的分解、组合,班上大半孩子已经越阶到20、50去了。

东南大学研支团分享支教故事:“我的讲台我的娃”

向当地老师请教后,赵芷含猛然醒悟到,讲台不是老师单向输出的“秀场”,更重要的,是要让学生成为课堂的主人(www.e993.com)2024年11月14日。“小眼睛——看老师”“一二三——我安静”,各种指令成为她与孩子们的“课堂暗号”。课件上的背景导入变成了影视作品的小片段,枯燥的组词环节也成了他们最爱的“开火车”。

这个无数花友点赞的"一小时预习法",新学期没准能帮你家娃语文开挂!

辨字组词多音字近义词和反义词词语搭配形近字、同音字背诵或默写以上这种生字词,全部交给课内预习时多横向拓展,帮娃理清知识脉络既然生字词不是我们一小时语文习得法的重点,那么我们的重点就在于整体预习,抓大放小,把重心放到课堂可能顾及不全的精读拓展上。

晚上7点45到家,她靠强规划,搞定两娃放学后的家庭学习!

如果还是不知道一二年级该让孩子学些什么的话,可以参考下面这个计划,边执行边调整。语文标配:每课的四会字会认会写会注音会组词,二会字会认会注音,课文读熟扩展一:四会字和二会字都会认会写会注音会组词,每天自主阅读半小时以上扩展二:成语、古诗入门学习...

娃智力正常成绩却达不到平均水平?陈虹主任提醒家长警惕这些表现

后在医院诊断为注意缺陷多动障碍,且表现在听觉注意能力方面。听觉注意能力也叫听觉专注力,实际上就是倾听的技能。像上述孩子这样情况:看似很“认真”在听课,成绩却不好,其实就是ADHD中听觉注意能力弱的一种表现。听觉注意能力弱的孩子一般有以下表现:

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除了同步生字以外,还有同步组词可以选择。对于像楼主家娃这种组词困难户来说,也特别实用!三、教材同步讲解楼主原本是觉得怎么辅导个小学生也是绰绰有余的吧,但是上手以后,还真不是那么简单的!就拿最简单的语文说起,很多字的笔顺都是和楼主上学时期学的不一样的,这万一交错了,可就不好改了!