“腓”不读fēi,也不读fěi,很多人都读错,正确读音是这个!
腓的正确读音是féi详细释义:1.胫骨后面的肉,也就是腿肚子。2.疾病。3.弊端。4.古代剔除膝盖骨或者断足的酷刑。5.病害,枯萎,多指草木。组词:咸腓:妄动。脢méi腓:比喻不可分离的关系。比如他们之间的友情,就如同古人说的“脢腓”一般,紧密相连,不可分割,经历风雨之后仍然坚如磐石。...
广东省深圳市罗湖区2023年小升初语文检测考试卷(含答案)
1.形近字组词。泽___评___驱___择___抨___躯___2.看拼音写词语。lǜtǎnróuměihuíwèisǎtuōyūhuí3.将下面诗句补充完整。(1)___,一寸光阴不可轻。(《偶成》)(2)天行健,___。(《周易》)(3)路漫漫___,吾将___。(4)不积跬步,___;小积小流,__...
浙传初试成绩已出!这份综合素质测试真题及答案收好了!
B既往不咎:指对过去犯的错误不再责备C分道扬镳:比喻因志向或目标不同而各奔前程D不忍卒读:形容文章写的很差,令人读不下去21.以下词语中加括号字读音全部一致的一组词(C)A.(绮)丽(奇)怪(崎)岖(骑)马B.(禅)让(禅)师鸣(蝉)(婵)娟C.名(媛)...
益方之言??|乡村夜晚,听大人讲“白”讲“传”,是留存在很多人...
读音为“冓”。现在普通话注“冓”为gòu,其实它本来的读音就接近于现在益阳话的“讲(gaong)”。在益阳话里,讲话的“讲”和江河的“江”白读音相同,与普通话的读音有对应关系,是有规律的。《说文》:“说,释也。”说的本义是以言语使人明白。目前普通话注“说”是两个读音,一是最常见的shuō,二是用于“...
人手一份!小学语文1-6年级多音字读音+组词速记表
小学语文1-6年级多音字读音+组词速记表多音字是小学1-6年级基础知识中的重点。相较于单个的识字多音字,将多音字组成表格,学习更方便更系统,家长们还可以将这个表格打印下来,贴在墙上,孩子每天识记一点,基础题再也不怕了。需要打印版的家长特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”...
小学语文1-6年级常见120组同音字组词(附练习)
有好多字,读音相同,字形、字义却不同,这样的字叫同音字(www.e993.com)2024年10月27日。同音字是小学字词中的重难点,也是考试中常见的失分项。下面小编精心搜集了小学阶段常见的同音字,快来一起读一读吧!同学们平时也要多积累,运用时才能得心应手哟~1.dí敌人洗涤的确启迪笛子嘀咕...
这个语文老师太用心了!把语文同音字做成图,孩子六年从没错过!
我们常常在学习和生活中会遇到许多字读音相同,字形、字义却不同的情况,这样的字叫同音字。同音字是小学字词中的重难点,也是考试中常见的失分项。众所周知,语文的基础莫过于字、词、句三大类,这些都是需要平时多积累才可以的。尤其是对于词语和句子的把握,如果掌握不好,组词、造句,以及写作文都会受到影响。这些也...
略说路口“叉”与“岔”
“叉”和“岔”都是使用频率不高的字,一般情况下不会混淆,但在表明道路相交相接的地方时,由于读音相同、意思相近,加上有些字词类工具书也认为“叉”可同“岔”,故常有人将二者混用,比如“交叉口”和“交岔口”,“叉口”和“岔口”。这两组词中,究竟哪两个是规范词形呢?有必要了解一下“叉”和“岔”这...
“坐”与“座”的区别
不过,人们常写“座位”,与“坐位”多年并用二者已视为能用。以汉语语法分析,从组词结构来讲,“坐位”是偏正结构,可解为“坐的位子”;“座位”属联合结构,亦即解作“座次和位子”,皆可说通。“坐”、“座”读音相同,用法有关联,主要分别是“座”多做名词;“坐”常为动词。在写作时记住其词语性有别,会...
小学生易写错别字的心理障碍及如何矫正
这种方法可帮助学生辨别、巩固记忆相似字形。再如“找朋友”游戏:把几个同音字和可与这些同音字分别组词的其它字制成卡片,发给学生,让学生找出来拼成词语。这种方法可帮助学生辨析、巩固运用同音字。3.培养良好习惯良好的心理素质和学习习惯在很大程度上影响着学生的学业成果。教师要注意教育学生树立责任感、自信...