小学生用“栓”字组词组出“栓Q”,老师给出0分,网友觉得不妥

小学生用“栓”字组词组出“栓Q”,老师给0分一小学生用“栓”字组词,明明可以写门栓、栓塞、螺栓、栓剂、栓子等,结果学生大脑一片空白,情急之下,居然编出一个“栓Q”。老师就无奈了,写网络用语一分都拿不到。“栓Q”是thankyou发音不标准的衍生词汇,随着在网络上的传播,语意也发生变化,用来表示对某...

家长质疑学生字典用“自”组词选词不妥 也是好事

据新京报报道,近日有家长称,学校发给孩子的《新编学生字典》里关于“自”的词条出现了组词词条“自慰”。该家长认为该字典选词不妥,也提出疑问:该字典编者为何不选“自由、自觉、自爱”这些词语,而偏偏要选择“自慰’一词?此前,北京青年报就曾报道过网友质疑《新编学生字典》里存在的选词问题,说的具体问题就是该...

凭什么把“对”的读音改成“错”的? | 图文

单独使用的时候读xiě,组词的时候读xuè。虽然很多人都读xuě,但字典里根本就没有这个读音。16年的审音表,选择了向现实低头,把它统一成了原来字典里根本就没有的xuě。这些改动不知道你支不支持呢?反正我支持。因为在此时此刻,我,就是那个需要被文化人迁就的,丈育,被照顾之后感觉很开心~其实改这些字,都...

撰写教学反思的七个实用方法

有一位新教师的教学反思之弊与你的颇为相似,她的教学反思题目是《拆字组词悟成语——<守株待兔>教学反思》,正文中剖析部分总共1524字,其中1098字阐述了自己以前用讲授法教学寓言(成语)的不足、拆字组词悟成语之法的由来、运用拆字组词法让学生自悟成语意思的过程,及学习这种方法之后的迁移练习,426字基于教学撷录...

文化临汾:浅析襄汾方言中的词语“不娄(音)”

二、把“不lóu”写作“不娄”是不妥的人们记写传承方言音“不lóu”时,最常见的是写作“不娄”。这其实只是依方言发音而写出的一个记音词。按“娄”释义方言“不lóu”是说不通的。娄在辞海中的音义:音lóu,引申为多空而透明,又引申为疏松。东汉·许慎《说文中》注“娄”曰:娄,空也。段玉裁注:“凡...

人教版一年级语文下册各单元知识点

1、会正确读生字表(一)中的字并组词(www.e993.com)2024年12月19日。(“懂”---“遍”)2、能听写以下词语:洗手洗衣认真扫地打扫真正父母母亲爸爸完全关门写完家里看着看见画家画画开会关心会合高兴笑声说话妈妈奶奶奶牛中午午饭放羊开放收回女子太阳空气早上回去过去天亮亮光明亮百花齐放十全十美千家万户年过半百千变万化一干二净一分为二三...

新华字典中的不当词语:不能整顿过度!

有更好的说明,或者组词(如玩弄),因为新华字典本身就是收录当前社会上的普遍大众的字和词汇,一本适合一般文化程度使用的小字典(不仅仅适合小学生,还有一些像小编父母那一辈(已成人),部分只上过小学、初中的人使用,他们有一个共性就是文化程度相对普通一些(没有贬低的意思,请勿喷)。),本身这种收录并没有什么不妥...