从家传到共享,张谷英村家训族戒的非常道丨文化中国行·宗祠寻脉②

张祎是80后,高中毕业后在张谷英村当讲解员,后来相亲结婚,嫁到了10公里远的外村,几年后,又回到张谷英村当讲解员至今。她小孩是在张谷英村长大的,耳濡目染之下,至今还流传一个故事——读小学时,老师要大家用“当”字组词,她小孩组的词就是“当大门”。老师笑着问,怎么能这么组词呢?她小孩说,“当大门”这...

耕读继世,孝友传家……“张谷英”的故事,天下人的共享

张祎是“80后”,高中毕业后在张谷英村当讲解员,后来相亲结婚,嫁到了10公里远的外村,几年后,又回到张谷英村当讲解员至今。她的孩子是在张谷英村长大的,还闹过一个笑话:读小学时,老师要大家用“当”字组词,孩子组的词就是“当大门”。老师笑着问,怎么能这么组词呢?孩子说,“当大门”这三个字不是天天在...

村名印迹|平阴县孝直镇泊头村:仙鹤不知何处去 此地空余鸣鹤桥

泊头的一种常见解释是“停船的码头”，但泊头村一带历史上没有关于码头的记载。“泊”为多音字，既可以组词为枫桥夜泊，也可以组词为水泊梁山，都离不开水。想来应是，泊头得名与当地水源丰富是分不开的。在泊头村文化大院正中有一株古槐，济南市绿化委员会制作的铭牌显示，树龄约180年。令人称奇的是，古槐主干...

日喀则市定结县定结乡探索“学、用、串”模式 确保国家通用语言...

以每日一字、每星期一句、每月一讲,“结对帮学”“小手拉大手”等为抓手,创办村级大学堂6个,乡级大学堂1个,让村“两委”班子成员、青年党员干部主动登台展示学习成效,自觉争当学习使用国家通用语言文字的“领头羊”。定结乡推行边干边学、边做边学、学用结合的模式,以“三会一课”“四议两公开”为基础抓手,...

“六书”与地名俗字的形成原理——以江浙地名为例

它既能用作动词、形容词“断”,也指名词“段”。温州话碎砖叫“砖”,死胡同叫“头巷”。“”断木为段,与判木为片、反可为叵一样,它是个会意字。“木”字去头意指断木或截去物体的一部分,在地名里常作“段、局部地段”解,例如永嘉地名中“地处清塘村辖境中部”而得名,中也即中段、中部。

苏轼:大地上万物洁净,惬意自由,何时能做个农人?丨周末读诗

绿树掩映,村南村北,一片缫车声,家家都在忙着煮茧缫丝(www.e993.com)2024年11月4日。这是从前农村的光景,初夏昼长人静。不像现在,繁忙只是繁忙,忙得晕头转向,农业时代的繁忙,却可以是简静,可以是德性,农人过的生活,如次第花开,岁序里自有一种安稳。最古朴的,莫过于卖瓜老农的吆喝声。“牛衣古柳卖黄瓜”,单是这些字排在一起,便叫...

六年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!|单元知识|地球|宇宙...

一、给我会写的字注音并组词涯:yá(天涯、生涯)莺:yīng(黄莺、夜莺)二、多音字曲:qū(曲折)qǔ(歌曲)簸:bǒ(簸一簸)bò(簸箕)三、理解诗意1.浪淘沙(其一)唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

统编版语文1-6年级下册形近字及组词汇总!可收藏下载

1、春天到了,我们村(成)了花园。2、天安门(城)楼真高啊!十石时识1、早上,(时)针指向6点,我就起床了。2、妈妈说她不认(识)这个人。3、哥哥今年(十)岁了。4、司马光用(石)头砸破了大水缸。常常长长尝尝1、小军(常常)帮助李奶奶洗衣服。

上游??互动丨头条大赛(第4季)丨用“简”字组词:简约、简洁...

我做了一个游戏,尝试着用“简”字组词:简约,简洁,简朴……结果发现,很多词都可以和滕芳挂上钩,都可以用来描述她的诗歌追求和作品质地。我突然觉得,她使用“简”作为笔名其实是很贴切的。我和滕芳联系很少,但最近几年读过她的不少作品,在微信中,在刊物上,偶尔也有朋友私下转发给我的。相比于那些天天在微信平台...

??在村小,用一堂课对抗“网络烂梗”

”在作文里看到“拴Q”两个字的时候,张丹觉得自己“血压飙升”。此前的课堂上,她还见过学生用“yyds(永远的神)”造句,用网络主播的名字组词。张丹学生的作文。受访者供图另一位老师杨恒在课上说到与“鸡”“坤”同音的字,就好像“打开了学生的开关”。无论多正经的讨论,只要这两个字一出,下面同学就...