致创业者:“现金为王”的时代已到来
我要给你看两组词。一组描述罪人,另一组描述圣人。我们的目标是尽可能快的判断一下哪组在描述罪人,哪组在描述圣人。①邪恶、憎恨、愤怒、喜悦、关怀、爱②爱、关怀、喜悦、愤怒、憎恨、邪恶乍一看,你很可能认为第一组词在描述罪人,第二组词在描述圣人。如果你就是这么判断的,那太好了,因为这意味着你是...
10-19世纪朝鲜半岛词人的中国地名运用浅谈
如“咸阳三月莺花闹”(金宗直[1431-1492]《一箩金·贺春塘纳赘》)、“行逢回道士,期会岳阳楼”(金止男[1559-1631]《临江仙》)、“吴山远,越水楚江深”(李裕元[1814-1888]《甘州编·双中调遍字题》)等等,可谓代不乏作。这些词人并非都有机会亲历中国,但他们仍热衷以中国地名表达丰富的文学意涵,并不断踵...
小学语文1-6年级常见120组同音字组词(附练习)
1.开mùmù碑和mù羡mù肃mù公mù()(1)墓幕穆募慕睦(2)幕墓睦慕穆募(3)幕墓穆募睦慕(4)幕慕穆墓睦募2.bàng晚肩bǎngbǎng样木bàng捆bǎngbāng子()(1)榜膀傍棒绑梆(2)傍榜膀棒绑梆(3)傍膀榜梆棒绑(4)傍膀榜棒绑梆3.zhì今专心zhìzhì意zhì以zh...
部编版二年级语文下册期末冲刺专项练习——字(同音字、形近字)
yù体()相()洗()()器二、把能组成词语的字连起来。(12分)三、比一比,再组词。(16分)四、根据提示组新字,再组词。(12分)1.加一笔成新字,再组词。去:___()夫:___()2.去一笔成新字,再组词。鸟:___()引:___()3.移动一笔成新字,再组词。庄:___()...
潘静如|“有限的政治姿态”:清遗民夏孙桐末年一瞥
“武昌肇乱”自是清遗臣口吻,“遂致改革之变”却与他惯用的“国变”二字有别。他为余诚格(1856-1926)、缪荃孙(1844-1919)、朱祖谋(1857-1931)、奭良(1851-1930)、陈名侃(1848-1929)、刘南(1830-1912)诸人撰述的墓志铭或传记依次有云:公于国变后,隐居上海,凡十余年,自号愧庵,以见志事。(《书望江余...
孙汝初:《中国古代良渚文化原始文字的考古学研究》系列之九
因此组词造句是判断文字能否形成最重要的标准(www.e993.com)2024年10月21日。而人类创造文字从绘制刻画符号、图画、纹饰、雕塑、结绳记事、八卦符号、图腾族徽中,由刻绘符号发展出图画、由图画抽象成线条象形字、又由线条象形字为主再发展出线条会意、指事、形声、假借、转注文字,组合成词、词组,句子和文章;发展成具有现代文字普遍功能、现代人能够...
一年级上册第六单元视频+一课一练,附答案
尾谁短把伞最公三、写出带有下面偏旁的字并组词。扌(把)(一把)八(公)(公鸡)ク(兔)(兔子)四、照样子写一写。1、松鼠的尾巴好像一把伞。圆圆的月亮好像一个圆盘。2、孔雀的尾巴最好看。兔子的样子最可爱。五、找出课文中的反义词。(长)——(短)(弯)——(直)第六题(小)——(大...
部编版二年级语文上册《语文园地八》图文讲解
组词:(吵闹)(吵架)(吵闹不休)4、仔(zǐ),组词:(仔细)(仔鸡)(仔仔细细)5、急(jí),组词:(急忙)(着急)(手急眼快)6、咬(yǎo),组词:(咬住)(咬人)(反咬一口)7、第(dì),组词:(第一)(第几)(书香门第)8、公(gōng),组词:(公开)(公鸡)(公报私仇)我能认这些字:捡起奶酪咱俩...
「美好生活与公园城市」网上学术论坛嘉宾演讲内容概要
其中,“制”的意义是多方面并具有引领和关键性的,特别是在中国文明演进中累积叠合的意义作用,正如“制”的组词一样,浩如烟海,无所不及。仅就与“公园城市”直接相关的,如机制、体制、尊制;安制、大制、礼制;经制、法制、政制;制约、制造、制衡;辖制、管制、控制;等等,不胜枚举。“制”在公园城市五要素中...
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(五)文段中主人公的判断:原则:必须依据本文的主题。例如:《孔乙己》——“孔乙己”。(六)根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会:1、用第一人称;2、采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历...