靓,这个念什么字?求正确读音和解释
茶这个字是由两个部首组成的,上面是草木部,下面是余部,表示了茶叶是一种植物。茶这个字可以组成多个词,每个词都有其特殊的含义和文化背景。茶叶是最常见的组词之一,它代表了茶树的叶子,是我们平常所说的茶。茶叶在世界上有着悠久的历和文化传统,被誉为“清心寡欲的总代表”。茶叶被赋予了很高的文化价值,是一...
二年级语文《大象的耳朵》,小学生理解道理有难度,可以这样学!
1.“似”是一个多音字,在本课“像扇子似的”中读翘舌音,它还有一个读音,平舌音第四声,可以组词为:似乎,相似,好似。2.“咦”读第2声,表示的是一种惊讶的语气。3.“竿”读的是第1声,要和“杆”区分读音和组词:竹竿、笔杆。4.“痛”,我们班孩子在上课和早读朗读课文时,反复把“头痛”读成“头疼...
二年级第六课:《千人糕》预习内容,做个珍惜劳动成果的孩子
念“di”第二声组词:的确,的当念“de”轻声组词:有的,好的念“di”第四声组词:目的,中的,标的区分“吗”和“嘛”,通常情况下,“吗”用在疑问句中,“嘛”用在感叹句中!田字格里的生字用圆圈标出至少组两个词。下面老师重点介绍田字格里的生字。能:能力,能够,可能(“熊”去掉四点底)桌...
涨知识:小学生手绘纠错,冠状病毒的冠到底读第几声?你读错了吗
理解透彻,还把多音字“冠”做了修辞属性的分析,一字多组词,释义准确,看得出来孩子是用心在朗读,关注时事,在生活中发现了语文学习的问题,并有思考和解决的办法。小岛老师想说,冠状病毒的“冠”读第一声,新闻主播读的都没错。这也是为什么老师建议同学们多听新闻,因为主播们的发音最标准。1、多音字靠组词练习朗读...
一年级语文期末测试卷,考察语言组织和想象力,聪明的孩子能满分
第四题:灵活性、散发性很强的试题,答案而且不止有一个,主要分两步走,第一步根据偏旁写出一个字,然后再组词,这样的题型对于孩子的想象力培养是很好的!第五题:看题目应该就是根据给的提示找规律,相信孩子都应该明白题意了吧,根据第一个字,组词,然后再根据组词造句。当然在造句中,大家可能可够发现小学生的可爱...
三年级上册第一单元知识点汇总及练习题,老师建议:收藏起来吧
多音字部分要掌握不同的读音和对应组词,在分不清的情况下,要理解念不同声调时字的意思,如:挨念第一声时,多指“靠近”的意思,念第四声时,多指“遭受”的意思;干念第一声时,意思较多,多指“关联、没有水分、冒犯”的意思,念第四声时,多指“事物的主体、做”的意思(www.e993.com)2024年9月20日。打开网易新闻查看精彩图片第一单元具...
统编语文一年级下册第5-8单元 “地毯式”过关自查表!(可下载打印)
四、易错字间:被包围部分是“日”,不要写成“口”。迷:被包围部分最后一笔是点,不要写成捺。运:里面是“云”,不要写成“元”。欢:左边最后一笔是点,不要写成捺。网:里面是两个“ㄨ”,不要写成两个“人”。五、多音字藏cáng(躲藏)(收藏)zàng(西藏)(宝藏)结jié(团结)(总结)jiē...
二年级语文识字一《场景歌》,知识点和易错点总结,学习要扎实!
“处”的组词问题:本课“处”读第四声,是名词,表示地方或单位,比如住处、处所、用处、长处、好处等,但班里十几个孩子组词为“处理”,这也是很多人会犯的错误!当“处”读第三声的时候是动词,表示生活交往、置身某地、办理、处罚,比如:处的好、处乱不惊、处理、处置等。课本是第几声,组词的时候就尽量按课本...