小学语文二年级下册第三单元测试96分,“麝”的部首是不是“广”

好吧,虽然思维有些独特,但是相信下次应该不会再犯这样的错误了。第二题,看拼音写词语。基础知识,学习起来没什么好的办法,只能多写,多练了。第三题,选择合适的字组词。相近字的组词,也算是基础知识,必须多练习。第四题,按要求填一填。考的是字的偏旁,还有字的基本意思。这些只要平时上课的时候认真听讲...

培养卓越口才的路径与策略——以口才塑造人才:新教育实验“培养...

提问、质疑、评议、小组合作等各种方式的学习,师生、生生多向互动,“听”“说”口语实践大量发生,教师要及时点拨、精准指导,在孩子进入小学伊始,就从读拼音、读音节,到组词、口头造句,不断规范孩子的口语表达,使之逐步养成说完整话语的好习惯。

部编教材1-2年级语文下册第3单元“地毯式”自主学习过关自查表

鹿/麝金/鉴高/敲音/章黑/默衣/装辛/辣鱼/鲁“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、鱼”这8个字都是部首,其中,“金、音、黑、衣、辛、鱼”都只能整体作为部首,不能再细分。(4)我的发现①炒、烤、烧、煎、蒸、煮(带“火”与“灬”的字多与“火”有关。)②怒、恋、感、慌、惊、...