姓氏文化的魅力——盖(guō)姓简释
在此解释一下盖guō姓发音。古人查字典不用拼音,而是采用反切拼法,即由两个字相拼而成,上字取声母,下字取韵母和声调,从而读出所查之字的音。关于音调的问题,按照中古时期语音系统中的“平上去入”法则,平声(分为阴平和阳平,阴平是现代普通话中的一声,阳平是现代普通话中的二声),上声(是现代普通话中...
案例| 更便捷、更智能、更强大:金标输入法机具版助力银行提升网点...
支持全键盘模式下,全拼音和简拼混合输入。NO.3输入智能高效模糊音支持全键盘模式下,模糊音输入。智能联想支持拼写联想,即中文选择后,显示联想相关字词。智能纠错支持拼音纠错,即可自动纠正拼音录入错误。智能组词支持词组的智能组合。NO.4输入智能高效支持生僻字录入,录入字符范围超过GB18030-2022的实...
这个一年级,人人会打一手好牌 春晖小学开展一年级“拼音”趣味教学
看卡拼字玩法:家长和孩子剪刀石头布的形式,赢的抽一张字卡,然后看字,选出对的拼音,并说出声调和组词。巧用姓名学拼音玩法:拼读自己及班里同学的名字,并用字母卡片摆出来。说一说哪些音节是读前鼻音的,哪些音节是读后鼻音的。对一群刚刚入学不久的孩子来说,拼音单元这个难点,老师创造出这快乐的学习的氛围,就...
先识字再学拼音,济南育秀小学实行15年了!效果杠杠的
日前,“人教版一年级新教材将先识字再学拼音”的消息经齐鲁晚报·齐鲁壹点独家报道后,在家长圈里引起关注。实际上,这种颠覆传统的教学方法在市中区育秀小学早已不新鲜。“半年会识字,一年能读书。”4日,从事教育工作27年的育秀小学校长张立介绍,先学汉字后学拼音,他们已经坚持了15年,诵读识字更符合儿童的认知规律。
先识汉字再学拼音,育秀小学早就这样了
“诵读识字遵循儿童的认知规律,先学汉字,后学拼音;遵循了汉字的造字规律,先学独体字,再学合体字;遵循蒙学识字经验和韵语形式,文以载道。”张立说,识字是语文之根,诵读是语文之本。诵读识字的教材借鉴吸收了很多识字流派的长处,是一本以诵读为主,指向尽早阅读的成果。2004年济南市教育科学研究所推广了学校的“识...
我和学生之间,相暖相依
2001年,闫蕊进入宁阳县特殊教育中心,负责听障孩子的语文教学(www.e993.com)2024年9月15日。正常孩子教两三遍就会的拼音,她却需要花费10倍甚至更多的时间、耐心去教。闫蕊想尽招数,从最简单的“a—o—e”到组词造句,孩子们的语言表达能力逐步提升。后来,她摸索出课前三分钟练习教学方法。
22年扎根特殊教育,山东泰安宁阳县教师闫蕊—— 我和学生之间,相暖...
2001年,闫蕊进入宁阳县特殊教育中心,负责听障孩子的语文教学。正常孩子教两三遍就会的拼音,她却需要花费10倍甚至更多的时间、耐心去教。闫蕊想尽招数,从最简单的“a—o—e”到组词造句,孩子们的语言表达能力逐步提升。后来,她摸索出课前三分钟练习教学方法。
我们试着让5个国内AI大模型教会大家Token的秘密,看看你能学会吗
百川大模型:是的,大模型不能完成这样的任务确实可能与token的颗粒度有关。在大模型的训练过程中,它们通常接收大量的文本数据作为输入,然后尝试预测下一个词或者一组词的概率分布。这个过程涉及到对文本进行分词,即将连续的文本拆分成一系列独立的单位,这些单位就是所谓的tokens。在这个过程中,如果我们将一个单词倒转...
用了大半年希沃学习机,孩子的学习习惯越来越好了
进入指尖查词功能后,只要调整好摄像头,遇到不懂或不认识的词汇,只要用手轻轻一指,就可以显示读音、解释等,不仅能识别单词,还能对整句进行识别。▼同时还能进行书写笔画的练习,通过“学-练-测”三个步骤,一步一步让孩子熟悉这个生字。▼还有关于这个生字的组词、反义词、近义词,以及这个字有关的成语,所有关于这个...
小学生写作词语积累,需要的朋友可以收藏哦
写出下来单词的拼音并组词篇碣萧潇竣骏蹄滔鄂琴遍竭箫肃俊峻啼蹈鳄瑟奥赴谭弦抵喑赛怠僧憎懊扑潭炫邸暗塞殆增赠钵惭凶帐铺遭霉俭潮绚体渐汹账辅糟莓检嘲询骼趾末鸵砾颌缕秉蜡硬格耻未驼栎顾屡乖腊哽撩潦梳捐眷嘹瞭流绢倦...