如何教孩子把古诗词、名言警句巧妙写到作文中?

——李白《把酒问月》语录式类似于摘抄,把原文原封不动地写在文章的开头,完后另起行在末尾处用破折线引出句子出处,由此做成作文的题记。当然这是题记的一种形式,题记还有其他形式。02援引式——引用用在文章内文中,就是直接引语的形式,提示语+冒号+双引号+引语内容+末尾标点符号+引号。例如:《论语中说》...

怎么把古诗词、名言警句巧妙写到作文中?这几点教会你!

变化式——化用就是没有引号,把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。例如:有一种乡愁叫举头望明月,低头思故乡;有一种豪放叫飞流直下三千尺;有一种情意叫明月几时有,把酒问青天;有一种淡然叫采菊东篱下,悠然见南山……再如:雨的语言是丰富的,可以是漫卷诗书的喜悦,滋润着杜甫的绵绵春夜;可以是点点离人...

诗意与智慧的碰撞 ——如何运用古诗文玩转写作

张双提出我们要把古诗文和写作打通,从古诗文中的金句入手,先记熟、学会,然后在写作的时候加以引用。这样不仅可以提高写作水平,还能促进对古诗文的学习,边学边写,边写边学。张双还向现场的读者朋友们介绍了《跟着古诗文学写作》这套书的体例以及应用方法。这套书分为景物、人物、感悟三大类,每个门类下面又细分小的...

如何运用古诗文玩转写作?《跟着古诗文学写作》新书分享会在济南举行

所以她提出我们要把古诗文和写作打通,从古诗文中的金句入手,先记熟、学会,然后在写作的时候加以引用。这样不仅可以提高写作水平,还能促进对古诗文的学习,边学边写,边写边学。随后,张双介绍了《跟着古诗文学写作》的体例以及应用方法。这套书分为景物、人物、感悟三大类,每个门类下面又细分小的门类,学生遇到相关题...

中考满分作文《坚守》,古诗词名句+长短句交替,快速脱颖而出

②语言凝练，风格多样。文章整体语言十分凝练，干净利索，没有拖泥带水。对称句的运用，长短句的交替，使语言风格多样。③引经据典，意蕴深厚。引述人物事迹言简意赅，体现驾驭语言的能力；恰当穿插古诗词名句，既使文章语言优美，又为表现主题推波助澜。阅卷现场评分：内容分20分+语言分20分+结构分10...

山东省实验中学2025届高三第一次诊断考试语文试题

8.作者是如何塑造程爷这一人物形象特征的?请结合文本简要分析(www.e993.com)2024年11月15日。(4分)9.作者在写作自述里说,英雄蕴含着某种激越和壮烈,但它们都熬不过生活的长久磨损。结合文本,谈一谈你对这句话的理解。(6分)二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)...

大学语文自考作文开头?

2019年10月高等教育自学考试大学语文中的简析题中的(36)是古文片段《过秦论》;(37)是古文片段《马伶传》;(38)现代文片段《牡丹的拒绝》;(39)古诗《早雁》(40)现代文片段《麦琪的礼物》考试内容相当全面,要求考生对各种文体都要有一定的鉴赏能力。5、作文...

原来,这才是拉开差距的原因

这套书在手,小学阶段的诗词、成语、地理、人文启蒙书都不用买了。节省一大笔银子。先给大家看看,里面都有啥——《藏在地图里的古诗词》全4册带孩子游遍全国88个著名景点,拜访40位诗词名人;像看故事一样读懂180首诗词,从此诗词不硬背,翻两遍就能记得住。

《上春山》精巧化用14首古诗词,高中作文可以这样写

实际上,中学生也可以在作文中巧妙运用古诗词,为我们的作文增色添彩。01明确目的,避免堆砌正确示范:在描述春天的景色时,我们可以引用“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。这句诗恰到好处地表达了春风的温暖与细腻,没有堆砌过多的诗句,却起到了画龙点睛的作用。

引恰切诗文,著妙手华章

那么,如何引用古诗文,让古诗文为我所用,让自己的作文达到文质兼美的境界?首先,写作考查的是对材料的阅读能力,明确作文要求,才能提高作文品格。其次,需要我们增加积累量,提高诗词鉴赏能力。再次,我们要提升品鉴能力,只有对古诗文精准的解析,对其内容含义内核了然于胸,方能在作文中大展风采。最后,花多不美,华词美句...