小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合
随着信息技术的发展,现代教育技术已经成为教学的重要辅助手段。多媒体、互联网等工具的广泛应用,为古诗词教学带来了革命性的变化。教师可以利用这些技术手段制作丰富多彩的古诗词课件、动画和微课,使抽象的诗词内容变得直观易懂,提高学生的学习兴趣。例如,通过动画形式展示古诗词中的场景和人物,可以帮助学生更好地理解和记...
刁荣春:将思政教育和传统文化融入语文课堂
胸藏浓浓教育情怀,勤于攀登学术高峰,执着追求育人信仰,刁荣春将始终怀揣“做学生喜爱的老师”的信念,继续投身于她所热爱的山区教育事业。
孙悟空和猪八戒都到法国了,怎么回事?
活动内容:邀请中华诗词学会、河北省诗词协会会员李宁分享《跟着大诗人读通古诗词》一书,讲解格律诗词创作的相关知识。香河新华书店感受信仰的力量活动时间:9月28日10:00活动地点:香河新华书店二楼活动内容:邀请香河县第九中学语文教师殷淑梅分享《红岩》一书。唐山书城一卷诗书一盏茶活动时间:9月28日15:0...
周大生幸福花嫁系列以珠宝诠释古诗词中的浪漫情怀
诗经《关雎》中以“参差荇菜,左右采之”述说着对于窈窕淑女的相思之情,表达其追求之意。平平无奇的荇菜在人们的创作之下,变得满含爱与情,诗意地呈现了荇菜花语“柔情与恩惠”,以常见之物,抒发中国式的浪漫情怀。周大生幸福花嫁系列荇知意与金荇见喜两套产品,将诗中所提荇菜作为设计元素,结合现代审美工艺,创作出...
中国的诗词画作有多美?大抵是把平凡日子都过成了诗
如此优美又容易理解的对仗词句,即便现在读起来,也依然美得惊为天人。02《宋诗选》将平凡日子过成诗“海棠真一梦,梅子欲尝新。”——苏轼“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。”——晏殊“日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。”——杨万里古人认认真真过日子,不经意就把平凡过成了诗。
赏敦煌壁画 览《万山红遍》 国庆假期深圳各大美术馆推出丰富活动
关山月美术馆计划推出国庆特别公共教育活动“长风几万里——山河颂”系列活动,通过古诗词接力、古筝二重奏、大提琴四重奏、合唱表演等方式,重唱《黄河大合唱》等爱国歌曲,激发人们的爱国情怀(www.e993.com)2024年9月30日。罗湖美术馆也将在国庆假期推出“欢度国庆·艺韵罗湖——罗湖美术馆公共教育活动”,通过风车绘画、漆扇、扎染、艾草脸谱绘画、...
【弘扬科学家精神】中科院科普演讲团走进百年老校 老科学家引童心...
夏教授通过精心准备的大量图片与视频,结合自己的亲身经历与感受,介绍了什么是空间站、气象站,太空气象站的工作原理及作用,气象卫星研究方面的艰辛探索等科普知识,还讲述了很多国内外科学家取得的重要成就,从庄子到苏轼,夏教授用一首首中华古诗词,适时引领同学们结合生活实际探寻科学的现象与问题……生动诠释了一位老科...
读懂广州·粤韵丨九声六调说粤语 盏鬼生猛两千年
这种表达,一般只有在文言文或古诗词中才能见到。这些古老的词汇在千百年的文化融合中,衍生出丰富的俗语、歇后语、俚语、外来音,传统与新锐,典雅与时髦交相辉映,雅俗共赏,鲜活得很。老广对故乡的眷恋,在于粤菜、靓汤以及家乡之美,也在于令人着迷的粤语。人们围坐在老西关的古街巷里,“若如”“几何”“优哉游哉...
这套古诗词精讲到底有什么魔力?
①诗人的创作背景,②诗句本身的意思,③重点字词的释义,④结合诗句能够延展出诗人所处的环境及性格、情怀。传统的对古诗词只求熟悉,不求甚解的学习方式已成过去。而这套书可以说是伴随小学古诗词考核占比和考核形式的调整问世的,为1-6年级孩子扎实学习古诗词而量身打造。
经典戏剧进校园 品千古风流人物——《辛弃疾·北望》
同学们充满好奇、探索与兴趣的提问,演员充满耐心的解答,也让现场所有的学生进一步了解了这位传奇的历史人物。此外,本次活动还增设了一个特别的环节——“品千古风流人物——辛弃疾篇”全能小达人颁奖仪式。获奖的同学们在前期通过自己的努力,以背诵古诗词、绘制辛弃疾小报等形式展现了他们对古典文学的热爱与追求。