高一语文成绩差要怎样补救?解锁语文世界的奥秘!
第一部分:高一语文提升成绩方法1.巩固基础,抓住重点想要提升语文成绩,首先要扎实掌握基础知识。课本中的字词、文学作品、文言文、古诗词等都是考试的重点。每天抽出时间复习课文内容,特别是古诗文中的常考句子和字词。对于不理解的地方,可以借助老师的讲解或辅导书查漏补缺。基础知识掌握得牢固,考试中的选择题、...
高中语文古诗词鉴赏的36种艺术手法
1.直抒胸臆如:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”(《从军行》王昌龄)2.融情于景如:“渭城朝雨浥清尘,客舍青青柳色新。”(《送元二使安西》王维)3.托物言志如:“千岩万壑处深山,远看方知出高处。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。”(《瀑布联句》李忱)再如:“居高声自远,非是藉秋风。”(...
沪高中语文教材古诗文占4成 专家:切莫盲目将古诗文教育功利化
因为前路有太多的不确定性,看着风吹麦浪,他脑海中浮现出的是《古诗十九首》中的一句“四顾何茫茫,东风摇百草”。而从白居易“又送王孙去,萋萋满别情”,到李叔同“长亭外,古道边,芳草碧连天”,“草”在历朝历代的诗歌中,都不约而同和离愁别绪相关。在课堂上,他将自己的感悟和生命体验和学生分享,很容易引起学生...
??《中华活页文选(传统文化教学与研究)》是什么级别的期刊?
传统文化与学科融合_语文;传统文化与学科融合_数学;传统文化与学科融合_综合活动;传统文化与学科融合_英语;传统文化与学科融合_音乐;传统文化与学科融合_美术;传统文化与学科融合_思政;传统文化与学科融合_历史;传统文化与学科融合_德育;传统文化与学科融合_生物;传统文化论坛;传统文化与学科融合_地理;传统文化与学科融...
语文的魅力!高中生分享自己对古诗词的理解,“初读不知书中意,再读...
语文的魅力!高中生分享自己对古诗词的理解,“初读不知书中意,再读已是书中人”2024-03-0817:45:55重庆焦点福建举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈点击按住拖动小窗关闭热门视频美国一旦倒台,可能跟着灭亡的七个国家,第一个是俄罗斯的功劳!7万次播放重播重庆焦点6576粉丝...
创始人自述,10个月可以培养出一个怎样的俱乐部?丨俱乐部黑板报
该活动中的问题涵盖高中语文古诗词、数学、英语、体育、游戏、社群俱乐部等各个方面,每日俱乐部社群内随机提问,一方面有效提高俱乐部整体活跃度和凝聚力,另一方面能帮助更多俱乐部成员增长见识(www.e993.com)2024年10月16日。同时,CFM-传奇俱乐部还在2023年12月末上线社群每日口令,每日每日推出一个惊喜口令问答,答对的成员有机会参与每周六抽奖,奖品...
【文学常识】高中语文诗歌鉴赏:13种答题模式+思维导图
《越女词(其三)》李白耶溪采莲女,见客棹歌回。笑入荷花去,佯羞不出来。请分析此诗的语言特色。答:此诗语言清新自然,不事雕琢。(步骤1)诗人用“见客”“笑入”“不出来”这一连串似乎很平常的动词短语塑造了一个美丽动人的采莲女的形象,“佯羞”一词写其对意中人的心理和情态,十分自然。(步骤...
整整40个!“消费降级”中深扒B站, 假期带娃资源瞬间齐了
古诗词其实不太有年龄的局限,只要讲得好,小朋友也爱听。有一位网友就分享道:“尽管是高中语文老师,但我们这些小学鸡的老母亲,带娃听了,也颇有感悟。”打开网易新闻查看精彩图片主页链接:httpsspace.bilibili/4844174282.我就是皮皮儿-语文名著导读...
新课标改革语文学科备受关注,诗词占比增加,两者“相辅相成”
孙梦辉从教材解读、备课环节提出创造古诗词的审美意义的策略。语文核心素养“语文核心素养”一词在《普通高中语文课程标准》中正式被提出。在本研究中笔者采用新课标有关语文核心素养的表述:语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文...
山区孩子梦想的守护者——记丰顺县“十佳教师”彭碧燕
彭碧燕老师主持参加《小组合作、讨论学习方式在农村中学的可行性研究》《多媒体教学手段在语文教学中的运用与研究》《基于新课标背景下落实高中语文古诗词阅读鉴赏研究》等教育科研课题。《小组合作、讨论学习方式在农村中学的可行性研究》论文被评为2012-2013学年丰顺县优秀教学论文一等奖,《生本教育理论下的高三文言文教...