一句“停车坐爱枫林晚”,古诗词再次惹争议,家长的理由有些牵强
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”将作者所看到的美景描绘得淋漓尽致。这是一首很多人学过的古诗,也是杜牧的经典之作。不过,有的家长却觉得“停车坐爱枫林晚”这句话不适合学生学习,一时间在网上引起了热议。其实在很大多人看来,这件事是难以理解的,这句诗词有什么不好之处?家长为何会认为给学生会带来负面...
古诗词中最著名的亭台楼阁是这四个 您认可吗?
刺棹穿芦荻,无语看波澜。沧浪共鱼鸟,苏子解青纶。功名余事抛却,烟棹向芦湾。更把五湖风月,斟入一尊清酒,高唱浩歌还。行藏都不厌,得意水云间。今古事,谈笑里,似等闲。几回兴废,欲问清浊渺无澜。感慨江南游子,行看春风词笔,相契每开颜。自恨营营久,何日肯归山。前言有人问:有哪些描写风景名胜的古诗...
太有趣了,用AI软件配上古诗词作画,会出现什么图片呢?
整首诗不理解,只录入了前两句:垂緌饮清露,流响出疏桐。不过出现的画面,挺出乎我的意料,很有古诗词的意境。下面用的是手机壳的场景。一个女子,在树边听蝉。虽然人物画目不清楚,倒是挺像损坏的古画。诗句是写蝉,但是有听的含义(流响出疏桐),这副画面表现得很好。结束语第一次使用ai软件作画,还是比较...
边,还表示前面、下面、中间、尽头,在古诗词中的含义很多
无边落木,没有尽头的落叶。结束语从古到今,很多字不仅仅读法不同,而且含义也有变化。所以让今人欣赏古诗词产生误解。边这个字,在古诗词种有很多种含义,不过,大多是关于处所方位的意思。可以看出来,上面举例的都是近体诗,这种多义性,可以更好的符合格律要求,代替很多字出现在诗句中。@老街味道不问苍生问鬼...
歌词如何写得有古诗词的韵味?看看这5首老歌就明白了
现在我们听的歌曲中,大多数可以算作现代诗(或者顺口溜),但是也有很多不错的歌曲有古诗词的味道,老街推荐几首,不知道您是否听过。一、谭咏麟《水中花》我那个时代最火的歌星是谭咏麟和张国荣,那时候还没有什么四大天王。我还记得去同学家里玩时,他神秘兮兮地拿出一个黑胶唱片,让我听了一首歌《穿过你的黑发...
对联中的“平仄音”是怎么回事?难怪古诗也这么有韵味
打开网易新闻查看精彩图片“亾”wáng:逃也(www.e993.com)2024年9月9日。逃者、亡也。东汉的《说文解字》解释为:亾,逃也。逃者、亡也。说“亾”是逃跑的行为,逃跑的人。古时候,“亾”等同“亡”。“亡”字最开始也不是说人没有了,而是逃走的意思,如成语亡羊补牢,就是说羊丢失了,而不是羊死掉了。但是今天的人已经把“亡...
截团通告 | 地图里的古诗词书,地理、历史、文化、风俗多维度学习...
其中40多首是国家教育部规定小学生必读古诗词,其余的也是结合孩子的理解程度、传诵度和知名度选出来的经典诗词。3、央广主持人贺超配乐朗诵,动人的声音让孩子的耳朵也点燃。我觉得古诗词是一定要诵读的,在小莉讲故事里,我总会以朗读一首古诗词作为结束语,很多妈妈说孩子听着听着就会背了。不用担心孩子听不懂...
古诗词中有趣的问答句,有问有答,有问不答,答非所问
古诗词中,经常出现疑问句。有的在开头,有的在结尾,有的几乎通篇都是疑问句。有的作品中,有问有答;有的则只有问没有答;有的虽然答,但是看上去答非所问。一、有问不答王维的同乡来看他,王维作了一首小诗:君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?
“这种表达方式封神了” 奶爸手绘600张图给儿子讲古建筑
还想讲解古诗词里的古建筑杨大炜说,以古建筑为例,他目前更多地倾向于宽领域讲解。比如说,国宝级的古建筑光讲解抖拱和梁,就能讲几十期,但显然不会有播放量,所以就不往深里讲,如果介绍全国各地的名胜古迹就可以讲很多。“我是点到为止的讲解,比导游说的干货又多一点,未来,我会带着儿子在假期去寻访那些古建筑...
千山鸟飞绝,独钓寒江雪,绝雪读去声,张中行讲诗词古今音
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。用作名词时,一般是去声,属于愿韵,论,读作luan。例如白居易《眼病二首其二》:眼藏损伤来已久,病根牢固去应难。医师尽劝先停酒,道侣多教早罢官。案上谩铺龙树论,盒中虚撚决明丸。人间方药应无益,争得金篦试刮看。