...名词谓语句的“です”、“だ”、“である”等都起源于存在动词

“です”是“degozaimasu(でございます)”变来的(松村明編《日本語文法大辞典》《日本語文法大辞典》1983:521)。“ございます”也是一个存在动词,是“ある”的自谦语。所以,“degozaimasu(でございます)”的基本语义相当于“dearu(である)”。“degozaimasu”这一长串儿的中间成分逐渐丢失,只剩下一头...

满满干货!高三日语复习重点语法总结(上)

残念ながら、今回は採用を見送らせていただきます。のに接续名词,二类形容词+なのに、一类形容词,动词原形+のに1.前后矛盾,明明……却,含有不满,责怪折角の休みなのに、残業しなければなりません。ので接续:动词普通形,一类形容词普通形,二类形容词词干+な、名词+な、句子的简体形、敬体形+...

不要小瞧!这份高考日语提分技巧攻略很有意思!

1.名词:重点区分形式名词中的こと、の、もの、重点记忆こと、もの相关句型。其中コソアド系指示代词是重点区分的对象,特别是在阅读中也有所考察。2.动词:重点复习动词变形,使役态被动态可能态的复习是重中之重。3.副词:副词和副助词的考察侧重副词意思的考察以及固定搭配的考察,作为必背的一个模块进行...

日语名词化的用法—动词、形容词、形容动词的名词化

話す、希望する、伝える、発表する、命令する、など。来週は旅行のため会社にいないことを鈴木さんに話した。将来、日本で働くことを希望します。3、后面出现(です、だ、である)的场合,只能加(こと)私の趣味は本を読むことです。商売が成功した主因は、社長が参加したことだ。4、动词的...

日语语法学习资料方法:动词的名词化

动词+こと/の在动词后加上こと或者の,即可把一个动词变成一个名词。例:(1)外国語を勉強すること/のは楽しいです。学习外语很快乐。(2)山田さんが合格したこと/のを今日知りました。今天知道了山田合格的事。*表示感情或者评价的句子中,こと/の两种都可以使用。(如上述两个例句)...

高考日语补助动词ている

「着るはく被るかける嵌める脱ぐ」等表示穿戴的动词接“ている”表示状态(www.e993.com)2024年11月28日。做定语修饰名词也可用「～た形」。例えば:白い帽子をかぶっている人はだれ?あの眼鏡をかけて(かけた)人は日本語の先生です。薄い黄色のワンピースを着ている。

隔在中西之间的日本:现代汉语中的日语“外来语”问题

语言中的词汇,有名词、动词、形容词等数种区分。现代汉语中的所谓日语“外来语”,基本属名词类。但名词本身也可分为两类。一类是对可见可感可触的很具体的事物、场景的命名,如桌、椅、草、木、山、川、日、月等等;一类则表示一种抽象的意义,也就是所谓术语、概念,如政治、经济、民主、自由、科学、文化等等。

日语的“の”和中文的“的”傻傻分不清楚

例:蜜蜂(名词)的翅膀(名词)2.形容词+的+名词例:勤劳(形容词)的蜜蜂(名词)3.动词+的+名词例:会飞(动词)的蜜蜂(名词)虽然日语虽然受汉语影响深远,但是对于一些词语还是有些差异的。汉语中其实“的”有这三种用法,但是日语里的“の”只能用名词+的+名词这一种语法情况,其他的语法类型都...

高考日语重点之まで和までに的区分解析

首先我们先解析一下高考日语まで的用法。1.时间名词+まで+动词语法意义:表示在这个时间名词之前一直进行一个动作汉语翻译:~之前一直特点:后面的动词为持续性动词举例:①姉は夜10時までずっと勉強しています。(姐姐一直学习到晚上10点)②つまらない授業ですが,終わるまでずっとがまんしました。

新手学习日语必须先掌握内容全在文章里面

变成お客さんがくるので、扫除しておいて就不知道后面的～ておいて是什么了,其实就是～てください和～ておく结合的形式,此外,像如一句日本语を勉强し続けていこうと思う也要看出是:～を动词、～し続ける、～ていく、～ようと思う这几个小语法组合形成的,能够看出这种语法组合方式,那么一些稍复杂的...