自贸趣味英语(六十七)丨double是两个,take是拿,但“double take...
3.倍数+thesize/length/weight/width/height…+of+表示比较对象的名词Thisriverissixtimesthedepthofthatone.这条河是那条河的六倍深。4.倍数+what引导的从句Thelengthoftheroadisfourtimeswhatitwasthreeyearsago.这条路的长度是三年前的4倍。倍数的翻译也是我们经常遇...
七年级上册【语数英】第一次月考重点知识清单,考点全在这里了!
主语是第一人称I(我)时,用“am”;主语是第二人称you(你,你们)或名词及代词的复数时用“are”;主语是第三人称单数“it/he/she(它/他/她)或名词及代词单数时,用“is”。(3)“am,is,are”的意思是“是”,但不能处处翻译成“是”。例:Howareyou?你好吗?5.What引导的特殊疑问句英语中...
挑战30天突破高中英语语法——第15篇 非谓语动词(含习题&解析)
Whattodoisabigproblem.做什么是个大问题。Ididn’tfindoutwhentoleave.我不清楚何时出发。Shewilltelluswheretogoandwhentostart.她将会告诉我们去哪里和什么时候出发。Thequestionishowtogetthere.问题是如何到那儿去。重点用法③动词不定式的省略用法:1.某些感官动词或使役动词用于...
雅思听力预测方法_出国留学_中国教育在线
15.WhatproblemdidthecharityfaceinAugust2000?分析:这是一道以数字和月份为关键词的题目。另外一种叫做低调词,即常见的实词名词,形容词,动词等。相比而言,后者被同义置换的概率要高。☆剑桥真题四test3:23.IntheseminartheworkonwritingaimstoimproveA.confidenceB.speedC....
“好巧啊”用英语怎么说?|曹操|口语|例句|咖啡馆_网易订阅
"Whata"+名词:这个结构用于强调某个具体的事物,表示对某事的惊讶或震惊。例如:"Whatabeautifulday!"(多美的一天!)"How"+形容词:这个结构用于表达对某个属性或特征的感叹,强调事物的状态或品质。例如:"Howamazing!"(太惊人了!)这些结构在使用中是固定的表达方式,是英语中惯用的惊讶或感叹形式。
Kobe 8 “What The Kobe”复刻,球鞋潮流再度引爆热搜!溢价5000+等...
在球鞋文化中,有些系列不仅仅是时尚的代名词,更是无数球迷心目中的传世传奇(www.e993.com)2024年12月20日。2025年,将迎来一款让人期待已久的“Kobe8System‘WhatTheKobe’”,这双鞋款以其古Old而特殊的设计理念,依然在众多球迷心中保持着举足轻重的地位。回溯到十年前,Kobe系列已经默默影响了无数球迷的生活。如今,“WhatThe”这一...
干货| 英语语感这么培养,So Easy
就好比你说中文的时候,你可不会想着什么公式(像what+名词+陈述语序,how+形容词,或副词+陈述语),你就是那么一张口一闭口,一句话就说完了——纯粹的不假思索。所以学习一门语言,培养语感最重要。语感怎么培养?我的经历告诉我,精读对培养语感很重要,学习材料不在多少,但一定要吃透——把优秀的材料反复咀嚼,...
高考英语大纲规定的24个语法梳理,学会这些稳拿高分
Whathadwebetterdo?我们最好做什么?冠词冠词(Article)是一种虚词,在句子中不重读,本身不能独立使用,只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物,它是英语词性中最小的一类,只有三个,一种是不定冠词(IndefiniteArticle),一种是定冠词(DefiniteArticle)。此外也有些特定场合不用冠词,即通常所称的零冠词(...
高中英语13个语法考点归纳
(2)as+形容词/副词原级+(a/an)+名词+as;否定式:notas/so---as例:Heisasgoodaplayerashissister.他和他姐姐一样是位优秀的运动员。(3)such+n.+astodo如此……以致于……例:Sheissuchafoolastobelievewhathesaid.她是一个如此的一个笨蛋以致...
期末复习:PEP人教版四年级下册英语知识汇总
1.--Arethese+可数名词复数?--Yes,theyare.No,theyaren’t.e.g:--Arethesehorses?这些是马吗?--No,theyaren’t.不,它们不是。2.--Whatarethese/those?--They’re+可数名词复数.e.g:--Whatarethose?那些是什么?