聋儿语言大爆发:高级认知能力训练小技巧,你也可以做到!

想要聋儿真正融入这个世界，我们还得帮他们提升高级认知能力，比如时间观念、空间方位感、反义词的理解，还有行为动词的运用。一、时间观念训练：让时间不再抽象1、年、月、日示例：“宝贝，今天是2023年5月1日，是劳动节哦！”训练技巧：制作一个简易的日历，每天更新日期，同时告诉孩子今天的节日或特别事件。可以...

中国哲学“本义的价值”观念及其结构层次

物之“无用”,乃为其“大用”,“人皆知有用之用,而莫知无用之用也”(《庄子·人间世》)。这一以“无用”为“大用”的观念,以一种反讽的方式表现了中国古代哲学对人的自我中心立场之超前性的反思和拒斥的态度,同时亦强调指出,人必须在肯定和因任事物自性成就的前提下,才能达成自身存在和价值的实现。相...

专家视角|为创造而学知识——论素养本位课程改革

首先,我们要确立一个观念,叫核心素养即学习方式,我们的核心素养大多是动词,批判性思维,创作性思维、协作式思维、概念性思维,都是学习方法。因此在我的工作坊中,就基于每个学生是思想者、研究者、交往者、协作者、自我管理者、数字化学习者,提出学习方式的,我们的新能力的五个维度:思维与创造、研究与实践、交往与协...

癌症的入侵方程式|癌细胞|肿瘤细胞|恶性肿瘤|免疫性疾病_网易订阅

“癌细胞到达骨骼。癌细胞到达大脑。”在说出每个动词时,他都会用手指头对着空气指点几下,他的脸孔因为激动而泛红。“是的,是的,去向非常重要,因为我们需要了解是什么原因导致细胞从肿瘤上脱落,进入血液和淋巴结。但如果人类的原发性肿瘤持续脱落细胞,而且每个细胞都足以形成可见的转移瘤,那么所有患者的体内都应该会...

深化“人文化成”理念 丰富思政教育内涵

人们善端的达成、道德体验的认知、价值理念的实现正是以“化”为用的理想性结果。“化”作为“人文化成”中最关键的动词变量,是“人文”作用于“成人”转向的途径和方式,也是思想政治教育得以实现道德内化的动因。“化”是教化、内化、转化、点化等,文化的本质在于创造,“化”即是创造,这也是人的最大价值所在。

“中国一直是这群西方人眼中的‘天命人’,但可怕的是… ”

ahd是动词ahdan的词根,也是其名词形式(www.e993.com)2024年12月19日。该词的词义非常丰富,包括:嘱咐;委托;了解;诺言;守信用,践约;担保;宪章,盟约,公约;誓言;委任状;契约,合同……这个词意义庄重,往往用在非常重要的地方,例如,阿语里,《新约》是alahd(约)jadiid(新),《旧约》是alahd(约)ghadiim(旧)。再如王储、皇储,是valii(随后...

“一个叫沙白的女孩决定去死”:多元化时代应尊重自己的“活法”

有鉴于此,笔者才认为,关键术语的使用事关重大,值得学界认真推敲。贝克理论中的重要概念“Alifeofone’sown”应该译为“自己的活法”,而不是“为自己而活”。不同译法表面看来只有几字之差,实质上却是自觉的本土化和不自觉的本土化之间的重要区别。

舞台站在未来:澳门2049,开启创新艺术新纪元

澳门2049,一个动词,属于未来的创变与新谋。城市+未来,文化+科技,张艺谋的澳门上新之作,携手美高梅打造的一场观念驻场演出,将从一个艺技幻新的舞台看到,一座全新的城市速度与激情,400年文化交融的独特显征,还有不曾改变的华夏文脉之根,更有走进中国的世界,融入世界的自信中国。

UCCA对话回顾丨如何在中文语境里“接受”劳伦斯·韦纳?

韦纳的作品一方面强调这种观念从产生到落地的时间差和变化,另一方面也凸显具体展览时间与空间的那个瞬息即逝、不可替代也不稳定的“当下”,或许也是一种“永恒”与“一日”的辩证。在《意图宣言》中的一、二、三条中,我们可以注意到无论是英文还是中文翻译使用的动词都是不一样的。第一个动词用的是construct,...

《写作》新刊︱石珠林:梁启超的“涉日”阅读史与“新文体”的生成

这对“大文豪”梁启超同样是适用的。对于本文来说,显然取径前者——探究他的阅读史与近代“文学”观念的变迁以及文体变革之间的关系。因之,梁氏读了哪些书?如何读的?这些书怎样影响着他的“文学”观念,又如何变革着他的“文体”?一、与日本的“相遇”以及“汉文和读”的启示...