雅思词汇_不规则动词变形
动词原形过去式过去分词1.cast2.let--read--set3.hit4.cost5.shut--put--burst--cut--hurt(二)aba型(按元音字母转换来记忆)o-a-become--comeu-a-u:run(三)abb型beat--beaten--beat(四)abb型(加头去尾)1.加d:hear(hear--heard-heard)--引申:以d结尾(1.k转换为d:make...
雅思考试:几分钟让你牢记雅思不规则动词
说明:若没有特殊说明,动词原形--过去式--过去分词,从动词原形到过去分词的变化都是相对原形而言的,看加例可知。加:1。原形---加ed---加n/en(show,swell,show--showed--shown/showen,swell--swelled--swelln/swellen)减:2。先减后加(choose--chose--chosen,speak--spoke--spoken,break--broke--broken...
小学英语1-6年级基础知识汇总(语法+句法)
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing–sang...
【小学英语知识】动词过去式变化规则记忆技巧
sell—sold,tell—told13.动词原形中的an改为oo,如:stand—stood,understand—understood14.以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如:can—could,shall—should,will—would15.在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变。如:hear〔hi〕—heard...
swimming为什么要双写加ing
以-al,-er,-ill结尾的动词,即使重音不在最后一个音节上,也要双写,再加-ing如:travelling等.2、swimming造句1、Iwenttoaswimmingmeetlastnight.昨天晚上我去看了游泳比赛。2、TheWaterCubebyfarthebestswimmingnatatoriuminChinathatithadeverbuilt....
动词加er变名词的规则
3.以重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这个辅音字母后再加er(www.e993.com)2024年11月7日。run跑-runner跑步者swim游泳-swimmer游泳者plan计划-planer计划者、策划者win赢-winner获胜者cut切、割、剪裁-cutter切割工、剪裁工begin开始-beginner初学者、新手rob抢劫、盗窃-robber抢劫者、盗贼注意:有些同学常把-or结尾...
动词ing形式变化规则
4、还有一种特殊词,就是以-ie结尾的动词,通常把-ie变为y,再加ing。如:lie(躺)---lying,tie(系,打结)---tying,die(死)---dying.5、有人为这些动词的变化就变了一段口诀,以便好记:动词-ing形式用途多,进行时态不可缺。词尾若有哑音-e,去-e再加-ing。一般重读闭音节,末尾辅音字母要双写。还有...
2010职称英语重点语法解析之动词五大时态
②以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。如:live-lived。③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。如:stop-stopped。④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。如:study-studied。(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:am(is)-was,are-were,go-went,com...
英语过去式变化规则
1规则动词的过去式变化1.一般动词直接加-ed,e.g.look-looked;2.以e结尾的动词直接加-d,e.g.dance-danced;3.辅音字母加y结尾的,变y为i再加ed,e.g.study-studied;4.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母(字母w,y,x除外),双写这个辅音字母加-ed,e.g.skip-skipped;...
不规则动词记不住怎么办?记住这些口诀就ok!
动词过去式和过去分词的不规则变化终于不用那么枯燥的去记了,老师为大家带来27句口诀,帮你轻松有趣记住高中英语全部不规则动词!AAA型即原形、过去式和过去分词三式都相同口诀1:让(let)他放(put)下砍(cut)刀去读(read)书,以免伤害(hurt)头被撞(hit),还要花钱(cost)安置(set)关闭(shut)传播(spr...