悉尼NBCS:让个性化学习从“名词”变成“动词”
2018年4月27日 - 网易
越过门槛,我使劲揉了揉眼睛确认自己不是在做梦:这是一间巨大的教室。在我的面前,约有上百名十一二岁的孩子在学习,每组人数不等:一人、两人或者三人一组。孩子们占领了整个空间,每个人都找到了一个地方学习。从整体上看,仿佛一场大型庞杂的橱窗模特秀。有的孩子身体蜷缩成球形,有的站得笔直,还有摆着的歪歪斜...
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越过门槛,我使劲揉了揉眼睛确认自己不是在做梦:这是一间巨大的教室。在我的面前,约有上百名十一二岁的孩子在学习,每组人数不等:一人、两人或者三人一组。孩子们占领了整个空间,每个人都找到了一个地方学习。从整体上看,仿佛一场大型庞杂的橱窗模特秀。有的孩子身体蜷缩成球形,有的站得笔直,还有摆着的歪歪斜...