任友群:深刻领悟并全面贯彻教育强国的“六大特质”|学习贯彻全国...

同时,要加强新时代中小学科学教育,提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,为加快建设教育强国、科技强国、人才强国,全面建设社会主义现代化国家筑牢坚实根基。一要全面把握教育的战略属性,坚持“四个面向”,想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需,加强有组织科研,系统推进前沿导向...

教育强国名师谈|如何让更多优秀年轻人加入未来卓越师资队伍

教育是一个人影响另一个人，或者一个人影响一群人的工作。教育事业需要持续的职业热情。对于青年教师而言，在保证待遇的基础上，如何定期追踪他们的成长，保证他们在教学中热情不减非常关键。我们发现，中小学教师最大的教学、发展动力来源于他们对教学的热忱。但是，他们教学的热忱又来源于何处？几乎在所有教育学相关...

郑州市中小学科学教育按下“加速键”

郑州市教育、宣传、科技、网信办等15个部门联合出台《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施方案》,计划通过3年努力,健全市域科学教育体系,提高科学教育质量,提升中小学生科学素质,厚植基础研究人才和拔尖创新人才的培养土壤,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。实施“校内科学教育提质计划”《方案...

湖南省2024年中小学科学教育工作“十大优秀案例”

“未来建设者”是为中小学生量身打造的300集公益职业科普数字教育资源项目,每集展示1个职业,目前上线55集,总点击量近7000万,浏览人次近950万,单节课最高超700万次点击。近日,该项目荣获“国家提升全民数字素养与技能十佳案例”。新理念:主题全国首创,凝练育人内涵。职业科普内容作“主菜”,学生喜爱的人、时、事作...

大咖云集!共研激发中小学科学教育新动能的首都经验

如何在教育“双减”中做好科学教育的加法,如何激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体?5月17日,由北京教育融媒体中心《教育科学研究》编辑部主办,海淀区教育科学研究院、北京市十一学校承办,以“探索·创新·实践——激发中小学科学教育新动能”为主题的中小学科学教育...

2024重庆森林实验小学教育招聘教师5人公告

重庆市沙坪坝区森林实验小学位于沙坪坝区、九龙坡区、渝中区三区交界处,是一所高配置的现代化学校(www.e993.com)2024年10月31日。学校治理从学校教育哲学入手,行“发现潜质、呵护个性、尊重差异、激扬生命”之“森林教育”,立“精进、固守、奉献、坚贞、涵容、和合、担当、礼让”之“森林八德”,树“志存高远、智慧高尚、动能强劲、主动成长”之“...

中小学科学教育如何走向“深改”

科学教育是提升国家科技竞争力、培养拔尖创新人才、提高全民科学素养的关键基础,全面推动新时代中小学科学教育已上升为国家战略层面的重大决策部署。习近平总书记指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。近年来,政府和社会各方对...

印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》

改进教学方法,加强师资队伍建设,用好实践场所,推出优质资源,做强品牌活动,推进学科建设,开展科学研究,调动社会力量,推进科学教育与“双减”工作紧密结合,推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接,提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,为加快建设教育强省、科技强省、人才强...

安徽省教育厅等十六部门关于印发《安徽省关于加强新时代中小学...

改进教学方法,加强师资队伍建设,用好实践场所,推出优质资源,做强品牌活动,推进学科建设,开展科学研究,调动社会力量,推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接,提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,培养社会主义建设者和接班人,为加快建设教育强省、科技强省、人才强省提供坚强...

浙江东阳:80余名小记者开展职业教育体验

本次“大手牵小手大中小学职业教育一体化大课堂”立足于学校专业和地方产业,以建筑工程专业和航天航空专业为基础,以激发小学生兴趣的职业体验项目为课程,多方位、深层次向小学生集中展示科技、艺术、道德与职业的内在融合,促进学生的全面发展,提升和培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体起到了积极作用...