中小学英语教材改版:学生学不会,老师不会教
新课标英语教材最大的特点,是打破了以往我们几代人的英语学习思维。此前的英语学习更注重知识点的学习,从26个字母开始,积累单词、背句子、学语法,哪个句子考哪个知识点,这是国人学英语的舒适区——线性,更有逻辑性。而新教材完全打破了这种模式,把词汇和语法融入到了句子和文章里,更加注重在真实情景里学习语...
期刊目录 |《外语界》2024年第5期|教学|口语|英语|二语|教育学...
提要:随着生成式人工智能技术的快速迭代,大语言模型凭借强大的语言理解、生成和处理能力,在包括外语教师教育与发展研究在内的人文社科研究中的应用潜力和价值日益显现。本研究简要介绍大语言模型应用于自然语言处理任务的特点、优势和外语教师教育与发展研究的主要论题及特点,然后探讨大语言模型在外语教师教育与发展研究中的...
企业介绍-迪士尼商贸(上海)有限公司-美通社PR-Newswire
迪士尼英语学习法融合了哈佛大学霍华德??加德纳博士(Dr.HowardGardner)研究提出的多元智能理论,哥伦比亚大学博士(Dr.JohnDewey)研究提出的经验学习理论,并吸取了四大著名语言培训方法(直接法、听说法、自然法和交际法)中最具效果的元素。迪士尼英语专为中国儿童设计的课程范围与内容特点如下:基于中国儿童...
六安9位一线教师全面评析今年高考试卷
设问开放度高,如第5、9、17、22题等,要求学生独立思考,学以致用,破除答案唯一性,破除思维固化,有极好的示范引领作用,可以体现学生答题的个性特点。在情境中考查学生语言知识的积累和运用,侧重考查学生的核心素养,减少死记硬背,拒绝答题套路化和模式化,由此观之,大量刷题押题已经难以奏效,带领学生用生命去感悟才是...
2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了
(一)强调基础,聚焦语言运用,回归英语学科本位语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分,也是学生文化意识、思维品质和学习能力发展与提升的基础。试题强调对基础语言知识和基本语言技能的考查。试题设计以语篇为载体,注重情境和应用,重点考查学生在语境中借助语言技能、准确使用语言知识的能力。例如,单项选择试题通过合理创...
英语篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”
通过研读此次听力试题,分析题型规律特点,我们在今后的教学中应从以下几个方面引导学生(www.e993.com)2024年10月25日。1.语音学习贯穿始终要在听力备考中向学生介绍重读、弱读、连读、失去爆破、同化、吞音等等众多语音现象,让学生进行跟读练习,在使用中熟悉各种语音现象,多读多听。2.增加听力输入量...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
四、强化学科基础,凸显综合特色科学课程是体现科学本质的综合性基础课程。根据义务教育阶段学生的认知特点和需求,强化学科基础的考查,同时凸显探究性、实践性和综合性特色,引导学生进行学科内和跨学科的综合分析和问题解决。例如,第27题以探究浓硫酸性质的实验为情境,考查了现象解释、结果预测和安全操作等,引导科学课程...
浙江首次中考“全省一张卷” 各学科命题思路来了
四、强化学科基础,凸显综合特色科学课程是体现科学本质的综合性基础课程。根据义务教育阶段学生的认知特点和需求,强化学科基础的考查,同时凸显探究性、实践性和综合性特色,引导学生进行学科内和跨学科的综合分析和问题解决。例如,第27题以探究浓硫酸性质的实验为情境,考查了现象解释、结果预测和安全操作等,引导科学课程...
浙江省教育考试院官网 招考资讯 浙江省2024年中考命题思路
四、强化学科基础,凸显综合特色科学课程是体现科学本质的综合性基础课程。根据义务教育阶段学生的认知特点和需求,强化学科基础的考查,同时凸显探究性、实践性和综合性特色,引导学生进行学科内和跨学科的综合分析和问题解决。例如,第27题以探究浓硫酸性质的实验为情境,考查了现象解释、结果预测和安全操作等,引导科学课程...
南京赫尔辛基大气与地球系统科学学院Q&A指南
课程设置特点是什么?课程量会比较饱满,特别是大一大二期间,会强化英语能力的训练。除了思政、军事等课程用中文授课,其他均用英文授课,注重“拓宽基础、突出交叉”,系统学习通识通修课程、专业必修课和专业选修课,包括地球系统学科交叉模块和跨学科交叉模块。