2022中小学教师招聘笔试美术题-义务教育美术课程标准(2011年版)
1.美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有人文精神、创新能力、()和美术素养的现代公民。A.素质提高B.审美情趣C.审美品位D.审美能力2.美术课程以社会主义()价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求。A.精神B.核心C.道德D.文明3.美术以()承载...
教育部:义务教育课程方案和课程标准(2022年版)发布
新修订的《义务教育课程设置实验方案》对课程方案、课程标准等内容均作了调整。关于课程方案。一是完善了培养目标。全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求,结合义务教育性质及课程定位,从有理想、有本领、有担当三个方面,明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。二是优化了课程设置。整合小学原...
视频解读义务教育艺术课程标准(2022年版)
义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等,是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育,培养想象力和创新思维等,具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。二、课程理念主要包括三个方面:1.坚持以美育人;2.重视艺术体验;3.突出课程综合。三、课程目标艺术学课程要培养学生的核心素养主...
义务教育新课程方案和课程标准:为学校立德树人定位导航
首先,结合义务教育阶段性特征,将党和国家关于人才培养的总体要求具体化为有理想、有本领、有担当的培养目标,以此统领义务教育阶段学校的一切教育教学活动。其次,基于学校培养目标和课程本质,将人才培养总体要求转化为各门课程目标和学业质量标准,突出政治认同、文化自信、法治意识、健全人格、探究能力、创新精神、热爱劳动...
河南省实验小学2022义务教育新课标解读与研修活动侧记(二)
省基础教研员张晓华老师围绕《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为全体音乐教师进行了培训指导。张老师指出,音乐课一定要把“立德树人”始终放在第一位,通过学习音乐增强民族自信、文化自信,要培养学生的好奇心,尊重学生的想象力以及对音乐不同的理解,全面提高学生的核心素养能力。
权威发布丨云南省人民政府办公厅关于印发云南省义务教育优质均衡...
5.推进义务教育学校标准化建设(www.e993.com)2024年10月22日。建立义务教育学校优质均衡发展工作台账,继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升等项目,通盘考虑现有教育资源的利用,加快城镇学校扩容增位,全面消除义务教育大班额、大校额,推动实现学校办学条件和班额、校额达标。加强校园文化建设,探索乡村温馨校园建设有效途径,努力推动实现乡村温馨校园全...
全日制义务教育美术课程标准(实验稿)
一、课程性质与价值美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面:(一)陶冶情操,提高学生的审美能力现代社会科学技术的高速发展,需要人的丰富而高尚的情感与之平衡。
陕西自考艺术教育(专升本)专业计划(2023年版)
1.掌握相关的教育文化知识,具备艺术教师的核心素养,具有某一门艺术专业为主、兼具其他艺术门类方面的通识理论、基础知识和基本教学技能,具有计算机及运用现代新媒体技术应用能力,初步掌握一门外语。2.具有良好的职业道德、教师素养,懂得教育规律,熟悉艺术课程标准,掌握艺术课程开发和学校美育研究与实践的基本方法。
义务教育学科课程标准(2011年版)解读
品德与社会课程标准(2011版)品德与社会课程旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民……[下载]义务教育物理课程标准(2011版)义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。此阶段的物理课程应注意让学生接触实验探...
北京阳光未来艺术教育基金会:振兴乡村儿童美育 “爱的启蒙”在行动
2.核心业务:聚焦美术核心素养“爱的启蒙”儿童美育创新活动方案,是以新时代国家美育战略目标为导向,以儿童生活经验为建构基础,以儿童美术教学实践活动为主要方式,结合《义务教育美术课程标准》,针对乡村地区儿童身心发展特点和受教育状态并贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美玉工作的意见》而组织编写的。