像化学家那样研究二氧化碳气体的性质

在众多的科学家中,有一类是化学家,他们常常在实验室里做各种各样的实验,研究物质的性质、成分,并制造新物质。今天,我们将通过小学科学XR虚拟教学系统中的一个简单实验,来试着像个科学家那样去研究二氧化碳气体的性质。01/检测二氧化碳存在/需要准备实验器材:用于制取二氧化碳气体的白醋、小苏打、锥形瓶、橡胶塞和...

丁二酸二甲酯(Dimethyl Succinate)106-65-0的化学性质和用途

丁二酸二甲酯(化学式:C??H????O??)是一种有机化合物,属于酯类。其基本属性如下:中文名:丁二酸二甲酯英文名:Dimethylsuccinate中文别名:琥珀酸甲酯|琥珀酸二甲酯CAS号:106-65-0琥珀酸二甲酯物理化学性质:密度:1.1±0.1g/cm3沸点:195.3±0.0°Cat760mmHg熔点:16-19...

2024山西中考化学实验操作视频(1-6)

化学复习题4氯化钠溶液的蒸发结晶以下视频来源于山西教育初中学业水平考试化学复习题5二氧化碳的实验室制取与性质以下视频来源于山西教育初中学业水平考试化学复习题6物理变化与化学变化的探究以下视频来源于山西教育初中学业水平考试特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户...

[初三化学] 二氧化碳的性质

1.二氧化碳的物理性质,建议以探索式学习为主,让学生根据实验现象,得出二氧化碳的性质,而不是教师先讲二氧化碳的性质,然后做实验验证给学生看。2.讲授方法上,建议以谈话法为主,引导学生观察,与学生讨论每一点二氧化碳的具体性质。3.对二氧化碳的化学性质,在强调不可燃性和与水反应生成碳酸的同时,单独列出二氧化碳的...

【化学帮】搞定实验!中考化学15个重点实验知识填空版,附答案

剩余气体有哪些性质?物理性质无色、无味的气体,不易溶于水,化学性质不能燃烧,也不支持燃烧。2氧气的性质实验1.木炭在氧气中燃烧实验现象:发出白光,在空气中发出红光,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。木炭为何要缓慢伸入集气瓶:避免氧气从瓶口冲出,使木炭充分反应。

高中化学中34个反常情况汇总

30.稀有气体也可以发生化学反应稀有气体结构稳定,性质极不活泼,但在特殊条件下也能发生化学反应,目前世界上已合成多种含稀有气体元素的化合物(www.e993.com)2024年11月27日。如XeF2、XeF4等。31.11H的原子核只有一个质子。32.物质的物理性质反常(1)物质熔点反常VA主族的元素中,从上至下,单质的熔点有升高的趋势,但铋的熔点比锑低;IVA主...

九年级化学第二讲 我们周围的空气

1.氧气的物理性质通常情况下氧气是一种没有颜色、没有气味的气体,降温时变成淡蓝色液体或淡蓝色雪花状固体,密度比空气略大,不易溶于水。2.氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性和助燃性。3.氧气与常见物质的反应4.用途:氧气两个重要的用途是支持燃烧和供给呼吸。5.危害:各种...

人教版九年级化学上册知识点总结归纳,暑假预习必备!

四、一些物质的特性及用途:1、可燃性的气体:H2、CO、CH4(甲烷)都可做燃料,点燃前都要验纯,与空气混合点燃会爆炸。2、还原性的物质:C、H2、CO都可用来冶炼金属,将金属氧化物还原成金属单质。具有氧化性的物质:O2,CO23、助燃性物质:O2能使带火星木条复燃,或使燃着木条燃烧更旺。

无惧期中考!2019高考化学重难点题型《钠及其化合物》方法宝典

9.碳酸钠和碳酸氢钠的性质10.二氧化碳与氢氧化钠溶液反应产物的判断二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的有关化学方程式:CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O(CO2不足)[来源:学科网ZXXK]CO2+Na2CO3+H2O===2NaHCO3CO2+NaOH===NaHCO3(CO2过量)由上述反应原理可知:①除去...

人教版高中化学必修二方程式大全

3、苯的主要化学性质:(1)氧化反应(与O2的反应):2C6H6+15O212CO2+6H2O(2)取代反应:①与Br2的反应:+Br2+HBr②苯与硝酸(用HONO2表示)发生取代反应,生成无色、不溶于水、有苦杏仁气味、密度大于水的油状液体——硝基苯。反应方程式:C6H6+HNO3(浓)==浓硫酸,加热===C6H5-NO2+H2O...