学术礼贤 | 雅思校本研新思,教研探索共成长——青岛九中英语组月...

杨倩老师肯定了高一英语组老师们在深入挖掘主题意义、提升学生思维品质和学习能力方面的努力与付出,老师们立足学情,积极探索,实现了自上而下的引领与渗透和自下而上的积累与成长,在对学生进行语言输入的同时,注重知识的迁移与运用。在后续的教学探索中,英语组将依托英文原版书籍的阅读、项目式学习以及学生活动等方式丰...

探索“大单元” 落实“教学评”——南国花园小学五年级英语单元...

学生通过获取和梳理等活动,训练阅读技能,提升思维品质。梁敏老师执教第四课时,首先通过介绍自己的方式复习本单元的核心句型,进而使用轻快的Chant帮助学生在轻松愉悦的氛围中巩固重点词汇,并为接下来的故事环节进行铺垫。梁老师在教学过程中,注重培养学生的阅读策略。最后的教学活动设置开放性结局,引导学生续编故事,充分发...

半月谈《品读》11期发表金昌作家翟雄的散文《我的三位高三老师》

常老师最大的特点就是整洁利索,书生气浓郁。常年保持着在部队养成的良好习惯,上身穿着华达呢面料的绿军装,洗得干净,熨得有棱有角,风纪扣严实;头发梳得整齐,甚至是一尘不染,浑身上下清爽。那时,一般人是穿不起皮鞋的,但常老师有一双,经常擦得锃亮。曾经听到老师们开玩笑说,常老师的皮鞋能当镜子用。常老师也不辩...

新东方考研辅导班推荐老师名单

1、考研英语老师推荐——王江涛新东方考研英语的首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年的功勋教师。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美,有多年考研英语的授课经验,其代表作有《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》等。在考研英语网课中,王江涛老师主要负责备考...

中国教师报课改中国行(英语)公益教研会在襄举办

她表示,执教教师结合初中生心理发展特点,创设了形式多样的教学情境,并利用音视频及AI技术来丰富教学环节,培养学生听说读写看技能的发展,从而提升学生的思维能力。同时,提出了对阅读文本理解的检测方式可多样性。她结合当前教育形势,深入剖析了“三新”背景下初中英语语法教学的新理念、新方法,教师应因材施教,针对学生...

怀化市舒歆小学英语名师工作室:践行品质课堂 研思奋发成长

参训老师们纷纷表示,这堂讲座干货满满,为自己一线阅读教学提供了有操作性强的方法,启发了大家新课标背景下英语教育教学的新思路(www.e993.com)2024年11月16日。怀化市舒歆小学英语名师工作室负责人表示,工作室将继续带领广大教师团结协作、知行合一,致力于理论高度、实践深度与育人温度,以主题意义探究、大单元教学为抓手,为提升学生核心素养坚定步伐,...

推广走班式教学 提升英语课堂品质

推广走班式教学提升英语课堂品质走班式教学模式推广现场(学校供图)本报讯近日,马山县马山中学一项创新性研究成果《新高考背景下山区高中英语学科走班式教学的策略研究》负责人黄硕老师在马山县第三高级中学成功开展了成果推广。据悉,该研究深入分析了山区高中英语教育的现状与需求,提出了一套适合山区学校走班式...

株洲市“区域小学英语课堂教学品质提升行动研究”课题成果推介...

同时，他还从课题研究的角度出发，结合新课标，围绕单元教学目标、分课时教学目标、教学过程等方面，指导老师们进行单元整体教学。活动相关负责人表示，此次教研活动的开展，有助于进一步提升株洲市英语教师专业素养和单元整体教学设计水平，有效推动单元整体教学的实施，为辖区英语学科教育教学高质量发展奠定了坚实基础。

人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议

葛炳芳:一线英语教师面对新教材,如何将挑战转变为发展的机遇,提高自己的专业水平?刘道义:我想主要的应当是充实学科知识(subjectcontentknowledge)、教学知识(pedagogicalknowledge)和教学技术(teachingtechnology)。对英语教师来说,所谓的学科知识已不仅是英语学科知识,他们还需要掌握较丰富的自然科学和社会科学知识,而要...

如何才能保研

五、英语水平随着国际化程度的不断加深,英语水平也成为了保研条件之一。很多高校在招生时会要求学生提供英语考试成绩,如CET-4、CET-6或雅思、托福等。如果你的英语能力较强,能够通过这些考试,将极大增强你的竞争力??。六、个人陈述个人陈述是展示你个人特点和未来规划的重要环节。在撰写个人陈述时,要清晰表达出...