川外科中:党建引领新课程改革 促进学校高品质发展

“高质量”着重于满足主体需要；“高品位”是内涵的升级即“有品位地满足主体的需要”；“高效率”是能以尽量少的人力成本和时间成本达成目标；“高体验”是目标达成过程中要有较好的愉悦体验和积极态度。构建“ISO全人德育”体系全面落实立德树人根本任务根据高新区“科创高新·智慧教育”发展理念和“1356新智慧全...

廉洁人生:陈嘉庚先生的优秀品质

陈嘉庚提倡女子教育,突破封建禁锢,开风气之先;他强调优待贫寒子弟,奖励师范生;在20世纪20年代,他就提倡学生要德育智育体育全面发展;他主张“没有好教师就没有好学校”,确立教师在学校的主导地位;为了振兴实业,他培养生产技术人才,倡办职业技术教育;他希望普及教育,订下同安“十年普及教育计划”,设立同安教育会和教育...

持续提升涧西教育品质的奋斗号角

持续提升涧西教育品质的奋斗号角3月5日下午,2024年涧西区教育体育工作会议在洛阳市涧西实验小学召开,总结涧西教育过去一年的工作成效,对2024年全区教育体育工作进行部署。区委常委、宣传部部长、副区长潘文武出席会议并讲话。区教体局及区属中小学、幼儿园相关负责人参加会议。潘文武强调,要牢牢把握政治属性,努力办好...

广州首届德育论坛提出德育“四问”,教育大咖探讨读懂孩子

上海市奉贤区正在打造南上海品质教育高地,奉贤区教育工作党委委员、副局长周英介绍了一体化推进德育创新,实现成长育人新突破的实践与思考,她提出了构建德育工作评价一体化新机制、知行合一探索无边界成长育人新模式、拥抱挑战走出家校社协同育人新路子,尤其是在建设线上线下全覆盖、系统化、高效能的区域家庭教育指导体系和...

全国首届、西部首次!全国职业院校技能大赛德育与思想政治教育有关...

同时,他对本次活动提出三点建议:一是提升德育与思政工作者队伍的素质;二是增强德育与思政教育的实效性;三是打造高品质赛事的品牌。教育部教材局副局长刘宏杰。重庆市立信职业教育中心供图华龙网发教育部教材局副局长刘宏杰对本次比赛提出三点建议,第一,要加强对获奖项目的总结提炼。这些获奖项目,反映了教师对...

培养具有君子品质和家国情怀好少年

在校本课程开发过程中,学校始终坚持“五育”并举,做到每个育人维度都有品牌课程(www.e993.com)2024年11月18日。德育方面,学校将社会主义核心价值观教育融入班级德育,推进礼德、孝德、信德、义德四个方面的课程设计与实施。编制《中学生礼仪读本》,系统开展礼仪教育,学校被评为全国文明礼仪普及教育先进集体;依托“模拟家庭”“回访母校”“家政课程”...

柳斌:关于素质教育问题的思考|深切缅怀

什么是素质?我个人认为是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、知识、身体、心理品质等。素质与先天禀赋当然是有密切关系的,比如聋哑人要培养成歌唱家是比较困难的,先天禀赋制约很大。但对大多数人来讲,先天禀赋差异并不太大。人们素质的高低,主要是在后天的...

“高素质教师”应具备什么特质?名师专家谈教师成长

钱锋认为,这种多元化的发展,是这一轮新课标推动的教育变革,是我们非常值得期待和发生的现象。自我认知能力是AI时代最重要的技能,社会情感学习有助于认识自己的优势、勇于尝试事物的自信,提高自我效能,建立自己的信心,都是跟自我有关。社会情感学习不是德育,它是跟课程、教学、各种社会实践关联而建立起来的一种重要的...

百年风华耀三湘——临澧县第一中学建校220周年走笔

春风化雨,无声润泽。为完善德育评价手段,强化德育实效,学校构建了包含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6个指标在内的评价体系。如今,该校好人好事蔚然成风、善心善举不断涌现,生动彰显着学子们向善向美的精神风貌。

龚学泰:用“整体优化”策略建设高品质学校 | 知行合一

高品质办学,是教育人的永恒追求。七一实小历届领导班子,把“办区域范围内最有影响力的小学”这一宗旨作为团队目标,并围绕这一目标扬帆前进。学校现阶段在办学理念、文化建设、民主治理、师资队伍、德育体系、课程建设、课堂教学、学生发展、特色化发展等方面在一定区域内的确具有优势。